高中物理创新实验说课光电效应实验设计.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 光电效应实验设计 一、使用教材 人教版高中《物理》选修3-5 二、 实验器材 自制光电效应实验演示仪、DIS系统、GD-28光电管、发光二极管（蓝、蓝紫、红） 三、实验创新点与改进 （一）创新点 1．将教材的纯理论讲述变为直观实验，回归物理教学的实验本源． 2．利用传感器绘制出I-U图像，通过图像对比让学生得出光电效应中存在饱和电流、遏止电压以及相关规律，同时也为分析最大初动能问题提供了基础。 （二）不足与改进 1．由于目前市场上光电管型号少，导致本试验未能换用不同材料的光电管进行实验。 2．仪器还不够精致 四、实验教学目标 （一）知识与技能 研究光电效应的实验规律 （二）过程与方法 通过观察与分析，培养学生思维能力和依据实验事实分析、探索问题的能力 （三）情感、态度与价值观 激发学生学习物理的兴趣 五、实验教学内容 研究光电效应 六、实验原理 （一）电路图与实物图 （二）原理 利用电流传感器、电压传感器研究光电效应实验 七、实验教学过程 （一）没有光照光电管的情况下，给光电管加上正向电压，观察是否有光电流产生。 结论1:没有光照的情况下，增加电压也没有光电流产生 （二）用蓝光照射光电管，逐渐增大光电管上的正向电压，观察光电流的变化；改在光电管两