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PAGE PAGE 1 浅谈小学英语教学中如何关注整体 　　英语教育是素质教育的一部分，开设小学英语课程是我国全面推进素质教育的一项重要举措。因此，新的《英语课程标准》中明确规定，基础教育阶段的小学英语课程要面向全体学生，注重素质教育。由此可见教育要面向全体学生，关爱每个学生，“使每位学生都得到发展”，应该是教师神圣的天职。作为一名英语教师，要以学生的发展为宗旨，在英语教学的过程中，使每一位学生的综合语言运用能力都得到发展。下面就谈谈笔者在英语教学中的几点体会： 　　一、转化教育观念 　　英语学科是义务教育阶段的必修课，是21世纪公民基本素质教育的重要组成部分，作为英语教师我们应该们认识到，基础教育课程中任何一门学科的设置，都是经过科学研究和论证的，任何一个时代的义务教育阶段各门学科设置的目的，都是通过各个学科的学习和实践，全面地、综合地培养那个时代的一个公民所必需的素质。 　　在以往的教学中，很多教师只关注成绩优秀的孩子，而忽略了学习成绩不理想的孩子。在学习了新英语课标后，我们应该转变教学观念关注每一个孩子，也清醒地认识到，设置英语学科的最终目的并不是记住几个单词、知道几条语法、学会说几句英语，更重要的是通过英语的学习，掌握学习外语的方法和策略，并具有良好的学习心态，为今后更漫长的终身学习奠定基础。比如说“疯狂英语”的李阳，他中学的学习状况不很理想，高三期间因对学习失去信