《课堂游戏》-精选课件(公开).ppt

交换名字 规则： 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 方法： （1）人数在 10 个人最适合 （2）参加者围成一个圆圈坐着。 （3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 请/simon says 规则： 1、中国是礼仪之邦，会在要求之前加一个“请” 2、全体起立，主持人发出口令，如果前面说了请，那就照做，但是如果没有请，就原地不动。 要求： 1、没有做或者做错就坐下 2、最后胜出的同学加分 吊死鬼（英语单词类） 规则： 1、主持人示范，心中选取一个单词，几个字母就几个横线，让学生猜这里含有哪些字母，猜中加分，猜错主持人画小人，直到小人被吊死。 2、可以让学生参与，代表上台，如果猜到，则下面的人胜利，如为猜到，则出题的人获胜 快速抢答（数字/字母） 规则： 1、适合于记忆英文字母编码时用，老师迅速说出字母，看哪位学生回答的最迅速，则给这名学生加分。 注意：要公平，尽量关注到每个学生 首字母写单词 规则： 1、游戏参与度：团队（排成一队） 2、比赛规则： 小组形式，人数相等，根据讲师报的英文首字母拼写单词，看那组写的单词多，并且正确。写出最多的正确的单词的小组获胜。 单词快速拼 规则： 1、至少两个小组，每组10人左右? 2、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）? 游戏要求：?第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。?第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。? Pass 游戏规则： 1）学生依次报数，当遇到数字3或3的倍数或含3的数字，均以“pass”代替，错误者给小组减分。 2）数字可以根据学生的学习情况而定，1-10可以取2，20以内可以取3，30以上可以取4或5。 游戏功能：适用于操练，复习各类数字。 游戏举例：学习1-20数字后，取数字“3”进行游戏，起加强、巩固的功效，学生感觉有挑战，同时又面向全体学生。? 看谁想得多？ 游戏规则： （1）教师可通过简笔画出示单词，或是读出某个单词，如classroom。 （2）请一组同学纷纷就这个单词展开联想，把想到的单词说出来。如：desks, lights, fans, blackboards, windows, students…或：reading room,dining room, sitting room,bedroom… （3）各组可就不同的词展开联想，也可就同一词展开联想，在词板上写下所联想的单词。 游戏功能：适用课前、课后，操练、复习各类单词。 游戏举例：学习教室、学校的相关单词后，可通过此游戏帮助学生按类别高频率、大面积巩固所学单词。 摸鼻子 * 游戏规则： 1、在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜。 2、当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位。 3、这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。 建议： 因年级而定，教师应该适当的增加一些难度，增加一些词汇。 听单词做动作 * 游戏规则： 1、这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多。 2、在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜。 带领技巧：这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。这个游戏适合低年级的同学。 八、Bingo * 游戏规则： 1、每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格。 2、教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。 3、学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈。 4、当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起来。 带领技巧：1、可以把九宫格换成16宫格或是更多。 2、这是另一种听写单词的方法，教师根据学生年级的高低可以听写不同难度的单词。 惩罚游戏 学广告 大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，当然还有很多搞笑的广告。 2、屁股写字 3、头顶一本书直立行走教室一圈