人教版必修二5.2平抛运动说课.pptxVIP

5.2 平 抛 运 动;第一部分：说课内容;一、教材分析;二、学情学法分析;三、教学目标分析; 日常生活中的有关于抛体运动的现象发现抛体运动的大致经历和轨迹。; ;四、重点难点分析;五、教学资源;第二部分：讲课部分;创设情境，引入课题;（一）引出课题;（二）教学内容;;抛体的位移;;1、关于平抛运动，下列说法正确的是 （ ） A．不论抛出位置多高，抛出速度越大的物体，其水平位移一定越大 B．不论抛出位置多高，抛出速度越大的物体，其飞行时间一定越长 C．不论抛出速度多大，抛出位置越高，其飞行时间一定越长 D．不论抛出速度多大，抛出位置越高，飞得一定越远;板书设计;谢 谢！ ;所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的基本步骤 ;;; 三、实效性原则－－说课活动的核心 任何活动的开展，考试大都有其鲜明的目的。说课活动也不例外。说课的目的就是要通过“说课”这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益，检验和提高教师的教学能力、教研能力，从而优化了课堂教学过程，提高课堂教学效率。因此，“实效性”就成了说课活动的核心。为保证每一次说课活动都能达到预期目的、收到可观实效，至少要做到以下