高中物理人教版必修一《3.4力的合成》说课课件.pptVIP

人教社高中物理必修一模块第三章第四节 力的合成： 一、教学任务分析 二、教法选择 学法指导 教具与学具选择 三、教学过程设计 四、板书设计 一、教学任务分析 【教材的地位与作用】 “力的合成”研究的是力的等效关系，在初中同一直线上二力合成基础上，依据等效思想总结出力的平行四边形定则。本节内容为以后学习速度、速度的变化，动量、动量的变化等矢量及运算奠定了基础，它具有承上启下的作用。 【学情分析】 高一学生刚接触矢量，对矢量的运算缺乏感性认识，他们习惯的是仅有大小没有方向的物理量的运算。在教学方法上分散教学难点，从具体的生活实例出发，通过实验探究，启迪学生的思维，得出结论。 【教学重点】 矢量和标量的概念 平行四边形定则的运用 平行四边形定则的理解与应用 【教学难点】 1.知识与技能 （1）理解分力与合力的概念, 矢量和标量的概念及 区别； （2）掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点 力的合力； （3）知道合力的大小与分力间夹角的关系； 2.过程与方法 （1）体验和感受分力与合力作用的等效思想； （2）培养学生动手作图和实验操作能力、物理思 维能力； （3）知道用等效代替和控制变量的方法进行求解。 【教学目标】 3.情感态度与价值观 （1）发展学生对