高中物理人教版必修一3.3摩擦力说课课件(3).pptVIP

环节二之摩擦力大小 实验困难 解决困难 改进实验 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验收集证据 得出结论 在接触面材料和粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力有何定量关系？ 在物理实验中，探究一个变量与多个变量之间的关系时，常采用什么方法呢？ 环节二之摩擦力大小 实验困难 解决困难 改进实验 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验收集证据 得出结论 成正比 环节二之摩擦力大小 实验困难 解决困难 改进实验 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验收集证据 得出结论 实验器材： 牛皮纸 木块 已知质量的金属块 铁架台 弹簧秤 实验要求： 以木块为研究对象，研究其与牛皮纸粗糙面间的滑动摩擦力与压力的定量关系。 设计实验 科学探究 改进实验仪器 让木块静止 和木块相连的弹簧秤静止 因为滑动摩擦力与相对运动速度无关,故无需匀速拖动牛皮纸。 实验中弹簧秤指针在抖动说明木块很难做匀速运动。 即 使指针不抖动，由于弹簧秤在运动，要准确读数也很困难。 分析解决困难 遇到困难 科学探究 环节二之摩擦力大小 实验困难 解决困难 改进实验 提出问题 猜想假设 设计实验 进行实验收集证据 得出结论 实验次数 物理量 1 2 3 压力 (N) 滑动摩擦力 f (N) 科学探究 进行实验和收集证据 环节二之摩擦力大小 实验困难 解