九年级上册1单元..docVIP

课题：物质的变化和性质（第一课时） 一、学习目标： 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化； 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 3.在实验过程中，引导学生观察实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的习惯和方法 4.学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。 【课前知识积累】 1.日常生活中水的常见状态有????????、?????????、??????????三种。 2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是??????????????????????? 3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？ 【情境导入】 木条的破碎和燃烧的分析，什么发生了改变？ 二、自主探究： 【阅读】P6～P7?课文内容及有关插图 知识点1化学变化和物理变化 1.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质生成 ① 液态的水 ? 液态的水 ? ② 蓝色块状的胆矾 ? 蓝色粉末状的胆矾 ? ③ 蓝色的硫酸铜溶液 ? 蓝色的氢氧化铜沉淀等 ? ④ 颗粒状石灰石 （或大理石） ? 二氧化碳气体等 ? ⑤