人教部编版历史七年级上第9课秦统一中国课件.pptVIP

10、仔细阅读下列的人物百科名片，判断这一人物是（ ） A、管仲 B、李斯 C、韩非子 D蒙恬 国籍：中国 民族：汉族 身份：秦朝著名将领 成就：北击匈奴；修建长城 D 11、阅读材料，回答问题： 材料一 李白诗云：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。” (1)材料中“秦王扫六合”的意义是什么？ 结束了春秋战国以来争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 材料二 (2)该图反映的是秦朝 的什么制度？请说出丞 相、太尉、御史大夫的 职责分别是什么？秦朝 在地方上推行什么制度？ 中央集权制度 丞相（行政）太尉（军事） 御史大夫（监察） 地方：推行郡县制 (3)秦王嬴政除了创立了一套中央集权制度外，还采取了哪些措施巩固统一？ ①统一文字 ②统一货币 ③统一度量衡 ④统一车辆和道路的宽窄 第三单元统一多民族国家的建立和巩固 秦 1、秦朝确立中央集权制度； 汉 2、秦朝巩固统一的措施； 时 3、秦朝农民大起义； 期 4、西汉的建立和文景之治； 5、汉武帝的大一统； 6、东汉的建立和灭亡； 7、丝绸之路的开通。 巩固统一的措施 合作探究 课堂小结 学派 代表 人物 时期 主张 儒家 孔子 孟子 荀子 道家 老子 庄子 墨家 墨