北师大版八年级物理上册：4.1 声音的产生与传播 教案设计.docVIP

声音的产生与传播 【教学目标】 1．知道声音是由物体振动产生的 2．知道声音的传播条件及传播方式 3．知道声音在空气中的声速，并且能用它来解决一些实际问题 【教学重点】 通过观察和实验，探究声音的产生和传播。 【教学难点】 组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。 【教学过程】 一、预习 通过预习，哪位同学把自己的学习目标告诉大家？ （学生发言） 大家都找到了自己的目标，我们本节课的共同目标是：（小黑板展示） 现在请同学们结合目标，完成学案上的预习作业。 二、合作讨论 为了尽快完成目标，我们把任务分解下： 一组：找出生活中的发声现象，并指出是什么物体在发声 二组：举例实验说明物体发声必须满足什么条件，如果这个条件不满足，会有什么结果？ 三组：举例说明声音的传播需要什么条件？如果不满足这个条件，我们应该如何进行交流呢 四组：请设计实验证明声音能在固体、液体、气体中传播 五组：请分析表格得出声音在不同的介质中的传播速度大小关系如何？15oC时空气中的声速是多少 六组：请设计一种测量声速的办法？ （同学们讨论、板演、准备实验，完成自己任务后到板块报到，老师指导） 三、展示 1．先点评学生预习时的表现 2．各小组按完成任务的先后顺序上场讲解，其他小组同学可以进行补充和纠正，老师在过程中进行穿插引导 3．老师对学生的展示环节情况进行点评打分 四、反馈： （学生完成学案上的反馈练习） 【教学准备】 二组实验器材：音叉、乒乓、水槽、纸屑