比的基本性质教案课件.docVIP

比的意义和基本性质 教学要求： 使学生理解比的基本性质，并能应用这个性质化简比，使学生了解化简比和求比值的 异同点，并知道比在生产、生活中的作用。 教学重点： 1、概括比的基本性质。 2、比的基本性质的应用。 教学难点：把比化成最简单的整数比的两种方法 教学过程 1、自主回忆，同伴交流： 这一单元，我们都学习了哪些知识？ （1）比的意义是什么？比与除数、分数有什么联系？ （2）根据比与除法的关系和比值的意义，怎样求比值？ （3）比的基本性质是什么？比的基本性质有什么用途？ 2、导入课题：这节课，我们来练习比的意义和基本性质。（板书课题） 二、合作交流，整理回顾 1、复习比的意义 （1）回忆：比的意义是什么？ （2）请同座位的两个同学各写一个比，再相互说说比的各部分名称？ （3）谁能给全班同学介绍你写的比？ （4）总结：比和除法分数有什么联系？ 根据学生的回答整理出示： 比 前项 ：（比号） 后项 比值 除法 被除数 ÷ （除号） 除数 商 分数 分子 －（分数线） 分母 分数值 2、复习比的基本性质 小组内交流：比的基本性质是什么？比的基本性质有什么用处？ 3、求比值和化简比的比较 （1）教材 48 页第 8 题。要求：在练习本上写出过程，再填表。 （2）引导学生讨论：化简比和求比值有什么区别？ （3）汇报： 生 1：比值就是求 商 ，得到的是一个数，可以写成分数、小数，有时也能