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- 2019-11-30 发布于天津
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深圳市弘熙企业管理咨询有限公司;课程大纲; 第一章节
PE工程师职责和能力要求;PE角色认知;PE是复合型人才;PE需要职业化;第二章节
PE分析手法;有人说“管理是艺术”
有人说“领导是艺术”
有人说“营销是艺术”
但是从来没有人说“生产是艺术”
从事生产的PE是科学,只有经过学
习和训练才能获得;目 录;;PE分析手法介绍;程序分析的技巧 ;ECRS(四大法宝) ;5W2H ;WHY-WHY分析 ;(进行WHY-WHY分析时的留意事项)
在现场一边看着现物来进行
— 不能只是在办公桌上推测。
2. 定量地表示
— 不可含糊不清地表达!
3. 从原理、原则进行
— 合乎逻辑地进行,以原理、原则结束。;WHY-WHY分析之案例;五大现象分析 ;程序分析图符号;程序分析调查项目;程序分析研究事项;程序分析研究事项;工艺分析/制品工程分析;工艺分析的意义;工艺流程图;工艺流程图的内容;工艺流程图的构成;工艺流程图案例;工艺流程图案例;工艺流程图画法;工艺流程图练习;轴为铜棒料,直径10mm
作业1:在转塔车床上车端面、肩面并切断(0.025h)
作业2:在同一车床上车另一端面(0.010 h)。 此作业后,工件送去检查。
检查1:检查尺寸和表面粗糙度(不计算时间)。然后将工件从检查处送铣床。
作业3:在卧式铣床上跨铣端部的4个平面(0.070
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