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七年级上册生物复习
第一章、生命的世界
1、生物圈:地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里,这个“薄层”叫做生物圈。它以海
平面为标准,向上 10000m,向下 11000m。它包括 大气圈的下层、岩石圈的上层 和 整个水圈 。
2 、生物多样性: 物种多样性、遗传(基因)多样性 和 生态系统多样性统称多样性。 (biological
diversity )今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。
生态系统:在一定的地域内, 生物 与环境 所形成的统一整体,称为生态系统。 (生物圈是地球上最大
的生态系统)
生态系统的类型有: 陆地生态系统 (森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统) 湿地生态系统 、
湖泊生态系统、 海洋生态系统 、城市生态系统、农田生态系统等
生 生产者——植物
生 物 消费者——动物
态 成
系 分 分解者——细菌、真菌
统
非生物成分:阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等
3 、生物的特征: 应激性、生长和繁殖、新陈代谢 等
应激性 :生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性。
生长和繁殖 :生物通过生长使体形增大、体重增加;生物产生后代的过程,叫做繁殖。
新陈代谢 :生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等,这些是新陈代谢现象。
还有 遗传和变异、适应性 等等。
新陈代谢 是生物最基本的特征, 根据以上特征可以区分生物和非生物 。
4 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 生态因素 。生态因素区分 非生物因素 和 生物因素 。
(1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
(2 )生物因素:生物彼此之间的相互影响。形成的关系有: 捕食关系、竞争关系、互助关系、共生
关系 。
5 、生物对环境的适应和影响:
生物的生存和发展不仅受环境的影响,反过来也会影响和改变环境。
(1)生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。如: 保护色、警戒色、拟态 这三种是生物适应环
境的表现。
(2 )生物对环境的影响:生物在适应环境的同时也影响环境。如:绿色植物可以降低温度、增加大
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气湿度、调节气候等;蚯蚓还可松土;蝗虫啃食庄稼等。
环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境;生物的生存也会影
响环境。生物和环境是统一的有机整体。
我国的自然保护法规(中华人民共和国环境保护法、森林法、渔业法、水法等)
第二章、探索生命
1、自然科学活动的内容:包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等
( 远古时代的先民获取食物的最重要式,就是采集植物和渔猎动物。 )
2 、生物学的发展历程: (1)描述性生物学阶段:如: 林奈 (分类学之父) 与生物分类(界门纲目科
属种);(2)进化性生物学阶段:如: 达尔文与生物进化论 ;(3)实验生物学阶段:如: 哈维与血液
循环的发现 ;(4 )分子生物学阶段:美国的沃森与英国的克里克发现了 DNA双螺旋结构 。(人类基因
组就是人体细胞内全部 DNA的总和)
3 、生物学: 是一门迅速发展的自然科学 (法国学者, 拉马克 19 世纪初)。是研究生物的形态、 结构、
分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。
4 、研究生物学的基本方法:观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等
5 、实验法的步骤一般包括以下几个方面: (1)发现并提出问题; (2)收集与问题相
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