精品《丑小鸭》课件1-精选课件(公开).pptVIP

学习目标： 1、知识目标：积累本文中的“讪笑、沼泽、嫉妒、木屐”等生字词语。 2、能力目标：认识丑小鸭这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。 3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，关键在于要有对美好境界、美好理想勇敢、执着的追求。 作家及代表作品： 作家：丹麦童话作家 安徒生。 代表作品：《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 给下列生字注音： 丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 沼泽 铰链 迸出 木屐 飕飕 绅士 冰雹 4.贯穿全文的线索？ 5.丑小鸭在哪几个地方流浪生活？ 5、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度？有何追求？ 6.丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度？有什么追求? 7，丑小鸭的心路历程 自卑，沮丧，卑微…… 8，课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求？ 他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。 当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。 春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。??? 正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。 3.丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说“请你们