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科研课题结题培训指导;要做科研型教师;中小学教师如何做科研？如何搞课题？;搞研究要站在巨人的肩膀上;要关注两个理念：;好课题应具备的特点;科研的过程管理：;科研的实施步骤;科研的实施步骤;科研的实施步骤;课题的中期管理;一、关于课题的结题（亦称结项）;结题前的准备工作;;结题的主要流程;课题结题所需的材料;专家组审阅结题材料;评审课题的主要标准;二、怎样写结题报告;课题结题报告;2、课题结题报告的框架;（1）引言;（2）正文 ;（3）结论;3、课题结题报告的总体要求;4、结题报告各部分的基本要求 ; （2）课题研究的意义： ?????课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。;（3）课题研究的理论依据： ?????? 课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。;（4）课题研究的目标： ????　课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。在实验性的课题中，它体现的是“实验假设”。实验假设其实也是实验将要达到的目标。;（5）课题研究的主要内容： ????? 课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。在陈述课题研究的主要内容时，有的将子课题表述成研究的内容，这也是一种简洁明了的表述办法。;（6）课题研究的方法： 课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。比如，采用实验法，同时也可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等。;（7）课题研究的步骤： 一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详述。;（8）课题研究的主要过程： 要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。 这部分也可以与“课题研究步骤”合在一起陈述，在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。;（9）课题研究成果： 这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。 一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。;（10）课题研究存在的主要问题及今后的设想。 这个部分内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想，主要陈述准备如何开展后续研究，或者如何开展推广性研究等。 ;课题结题报告样式;推进课题实验研究的建议; 预祝各位老师 在课题研究中取得丰硕成果 谢谢！