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第一节 自然资源的基本特征 知道自然资源的含义、种类及分类。 我国自然资源的基本特征。 树立保护和合理利用自然资源的意识。 阅读学习“可再生资源与非可再生资源”,找出以下问题: 1.什么是自然资源? 2.自然资源的分类? 3.怎样合理利用自然资源? 自然资源: 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。 自然资源必须具备三个条件 1.能直接从自然界中获得; 2.对人类活动有价值; 3.是物质或能量 自然资源的分类: 可再生资源 可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用的资源。 非可再生资源 形成、再生过程非常缓慢,用一点就少一点的资源。 土地、阳光、森林、水、水能 煤炭、石油、铁矿 认识和区分可再生资源和非可再生资源 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 非可再生资源: 树木 核能 草地 潮汐能 天然气 花岗岩 藏羚羊 风能 海鱼 探究一: 可再生资源: 温泉 可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗? 长期以来,由于大量工农业生产和生活污水的排入,太湖污染现象严重。2007年五六月间,江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。 在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞,使得渔业资源日益减少,甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季,在海南琼海渔民的渔获中,大鱼罕见。 可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的 如果我们不节约和保护,可再生资源也会枯竭的。 探究二: 总量丰富 人均不足 名 称 居世界位次 人均占世界平均水平 陆地面积 3 <1/2 探明矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 3 4 6 6 <1/2 2/5 1/4 1/3 1.人口的增长 “人均不足”的人为因素有哪些? 2.资源的破坏和浪费 3.对资源需求持续增长 你认为未来资源 需求量会如何变 化? 面对这种情况,我们可以采取哪些措施保障资源供给呢? 探究三: 保障资源供给的讨论 改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用。 培养节约能源的意识。 开发新材料、新能源。 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 …… 垃圾分类回收 减少使用一次性消费品 不用或少用贺卡 探究四: 十八大关键词 你知道4月22日是什么纪念日吗? 4月22日——世界地球日 环保节日 3月12日:中国植树节 5月31日:世界无烟日 6月5日: 世界环境日 6月17日:世界防治荒漠化和干旱日 6月25日:中国土地日 9月16日:保护臭氧层的国际日 9月22日:中国无车日 10月4日:国际动物日 10月16日:世界粮食日 小补充 梳理归纳 概念 自然资源 特征 可再生资源 总量丰富 分类 非可再生资源 人均不足 海啸 布匹 空气 辣椒 企鹅 汽车 1.下面属于自然资源的有哪些? D 2.该漫画反映的主题是( ) A.从世界范围看,人口增长速度 过快、过多。 B.世界资源量能满足人类的需要。 C.人口的增长与环境、资源相互协调。 D.人口增长过快导致消耗过度,资源短缺。 3.解决该漫画反应的问题的根本措施是( ) A. 减少资源的利用 B. 合理利用资源 C. 减少人口的数量 D.控制人口的数量 D D 4.下列有关国家资源特征的描述,正确的是( )。 A.日本地大物博,矿产资源丰富 B.美国大量出口矿产资源 C.撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D.巴西有丰富的铁矿资源 5.下列做法中,错误的是( )。 A.垃圾分类回收 B.生活用水做到一水多用 C.大量使用一次性消费品 D.日常不用或少用贺卡 C D
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