不求甚解95401411-精选课件(公开).pptVIP

课前准备 3．一般论证思路 先树起批驳的靶子即摆出敌论，然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳。 劝诫（ ） 王粲（ ） 曲（ ）解 狂妄（ ） huò（ ）然贯通 要jué（ ） 死kōu( ) 咬文嚼字： 开卷有益： 不求甚解： 狂妄自大： 树靶子（对方的观点） 对任何问题不求甚解都是不好的。 陶渊明的读书观： 不求甚解的两层含义： 射靶子 虚心 读活 自己的主张 书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 不懂 会意 甚解 甚解和阅历的关系 毛泽东 阶级斗争史 俞平伯 色 空 李希凡 反封建史 我们学生 爱情史 几 种 读 书 方 法 1、品读法。 2、摘读法。 3、圈点法。 4、析读法。 5、寻读法。 6、助读法。 品 读 法 品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《围城》的语言美；《炊烟》的人 情美等。 助 读 法 助读法，就是利用书、报光盘、磁带上的精美的文章来帮助我们阅读理解作品的一种方法，如配乐诗，电视散文等。 摘读法、圈点法 把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。 析 读 法 析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法过去老师上课经常教。带有研究性质。 体会作者怎样质疑对方的观点？ 问题探究 又是如何提出自己的观点的？ 作者怎样质疑对方的观点？ 用“对任何问题”指出这种否定属于看问题绝对化，不作具体分析；用“一般人”、“常常”指出持这种观点的为数不少，并非偶然。“其实也不尽然”表明对今人否定之否定，然而语气委婉。“不尽然”是不把话说死。这样就自然而然地要正面表现自己的态度：“虽然不必提倡，但也不应‘盲目地反对’”。不必提倡的是什么样的“不求甚解”？什么叫做盲目地反对“不求甚解”？角度不同，结论迥异，这正是本文关键之所在。 * 制作：刘一心 学习目标 1．学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2．理解积累文中的精彩语句，反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。 3．认识读书的益处，养成良好的读书习惯，学会根据不同的文章选择不同的读书方法。 邓拓，笔名马南邨。建国后历任《人民日报》总编辑、社长，“文化大革命”一开始即遭迫害，1966年5月18日含冤去世，主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等，并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》，1944年主持编辑了第一部《毛泽东选集》。 邓拓 （1912~1966）福建闽侯（今福州）人 关于札记 本文选自邓拓《燕山夜话》，属于札记。这类文章短小、内容集中一事一议，由于多从生活实际中的感受选定题目，所以往往切中人们的思想状况。又由于作者知识丰富，旁征博引，所以文章往往引人入胜，特别是对青少年很有教益。 一、议论文的概念 议论文是一种以　　　　为 表达方式 ，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。 二、议论文的分类 从论证方式看，议论文又分为 和 两种。 三、议论文的要素 、 、 是议论文的三要素。 议论 立论 驳论 论点 论据 论证 四、议论文的论证方法多种多样，常见的 有以下四种： 举例论证、 道理论证 对比论证、 比喻论证 驳论文 驳论可以鲜明地反驳一个错误观点，也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷 1、反驳对方的论点，从论据和论证方法上找问题。 反驳对方的论点 2、反驳对方的论点，要注重分析，把理讲透，使人信服，不能扣大帽子。 虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 驳论的论证方式 20世纪60年代初，邓拓应《北京晚报》之约，撰写《燕山 夜话》专栏杂文。这个专栏的杂文从古人读书治学、科学研究、 生产活动等方面为我们