中职幼儿心理学试题.docx

WORD格式 专业资料整理 高一学前教育幼儿心理学中考试题 姓名： 成绩： 一、选择题（每题 2 分，共 30 分） 1. “万绿丛中一点红”中的“红”最容易引人注目，这是因为知觉具有（ ） 2. A．选择性 B ．理解性 C ．整体性D ．恒常性 下列关于知觉的说法正确的是（ ） 距离知觉是指辨别物体远近的知觉 空间知觉只包括方位知觉和距离知觉 感觉是人脑对客观事物整体属性的反应 知觉是人脑对客观事物个别属性的反应 当我们看电影迟到时，刚进放映厅什么也看不见，过一会又会看清楚，这是 ）。 A. 感觉的对比 B. 感觉的适应性 C. 知觉的对比 D. 知觉的适应性 4. （ ）岁大多数能认识基本色，近似色，并能说出基本色的名称。 A．2~3 岁 B ．3~4 岁 C ．4~5 岁 D ．5~6 岁 5. 下列不属于空间知觉的是（ ）。 A. 方位知觉 B. 距离知觉 C. 形状知觉 D. 时间知觉 6. 幼儿方位知觉发展的顺序是（ ） A．先前后、再上下、然后左右 B ．先左右、再前后、然后上下 C．先上下、再前后、然后左右 D ．先上下、再左右、然后前后 7. （ ），主要以人体内部的生理状态来反映时间，如“生物钟”。 A. 幼儿前期 B. 幼儿中期 C. 幼儿初期 D. 幼儿晚期 下列有关记忆说法，错误的是 ( ) 。 按照记忆的目的性可把记忆分为有意记忆和无意记忆 幼儿只有机械记忆，没有意义记忆 幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆 “记”是“忆”的前提。 儿童最早出现的记忆是 ( ) 。 情绪记忆 B. 语词记忆 C. 意义记忆 D. 运动记忆 冬冬在街上看到商店招牌上的字时，高兴地说：“妈妈，这个字我认识，老 师教过我们。”这种现象，在心理学中属于（ ）。 A. 识记 B. 保持 C. 回忆 D. 再认 以下不属于表象特征的是（ ） A. 稳定性 B. 直观性 C. 形象性 D. 概括性 12. 对参加体育比赛获得好成绩时兴奋激动的心情的记忆，属于 （ ）。 A. 形象记忆 B. 语词记忆 C ．情绪记忆 D ．逻辑记忆 1 13. 做简答题属于记忆的（ ） A. 保存 B. 加工 C. 再认 D. 回忆 14. 儿童喜爱什么、依恋什么、害怕什么和厌恶什么等，是（ ）的结果。 15. A. 运动记忆 B. 运动记忆 C. 运动记忆 D. 运动记忆 下列关于遗忘说法错误的是（ ） 心理学研究表明，遗忘是有规律的 遗忘的发展是“先慢后快” 从遗忘曲线中看，遗忘的过程是不均衡的 遗忘只是对识记过的材料不能再认和再现二、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1. 人对客观世界的认识过程是由（ ）开始的。 2. （ ）是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就 是人通常所称的视力。 3. 听觉感受性包括听觉的（ ）和（ ）。 4. 眼手协调动作出现的主要标志是（ ）。 5. 视觉恒常性包括（ ）、（ ）、（ ）。 6. 记忆的过程包括（ ）、（ ）、（ ）。 7. 表象的特征是（ ）、（ ）。 8. 根据识记材料的内容，可将记忆分为（ ）、（ ）。 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1. 在实际生活中，纯粹的感觉是存在的。 （ ） 2. 幼儿视觉敏度的发展速度不是均衡的。 （ ） 3. 儿童在 12-13 岁以前，听觉感受性没有变化。 （ ） 4. 幼儿动觉的感受性随年龄增长而提高。 （ ） 5. 吃了药后再吃糖，会感觉糖更甜，这是同时对比。 （ ） 6. 幼儿对表演唱比单纯唱歌容易记住歌词。 （ ） 7. 表象概括的全是事物的本质属性。 （ ） 8. 幼儿擅长机械记忆，所以幼儿机械记忆的效果比意义记忆好。 （ ） 9. 无意记忆是指没有理解材料的意义的一种记忆。 （ ） 10．“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”指味觉的适 应性。 （ ） 四、简答题（每题 5 分，共 20 分） 简述知觉的理解性和整体性？ 2 在知觉过程中，要把对象从背景中分出来，受哪些条件的影响？ 什么是记忆？请举例说明。 幼儿记忆发展有哪些特点？ 五、论述题（ 12 分） 如何培养幼儿的观察力？ 3 六、案例分析题（ 13 分） 我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需一两次就能熟记心中。请分析此现象。 4