参加2012年江苏初中物理优秀课评比暨观摩活动有感.pptVIP

参加2012年江苏省初中物理优秀课评比暨观摩活动有感;;一、涌现出不少创新的自制教具和优秀实验;一、涌现出不少创新的自制教具和优秀实验;二、教师有很好的教学基本功，关注对学生探究的指导和互动。细微上见功夫。;;三、教学设计关注科学与人文的融合，渗透科学方法。;;其实，还可以有如下结构;四、创造性地用教材，理解教材的编写意图，但不拘泥于教材。;;五、建议：;从评价谈起;从课堂评价谈起;减轻课堂负荷;如何让课堂留有余地？;课堂内容（包括活动）的选择;关注课堂深层次的目标;关???折射与反射的比较;从光斑的移动想象光的传播路径;案例：初识光的折射现象;案例：初识光的折射现象;案例：初识光的折射现象;案例：初识光的折射现象;关于三线共面的问题。;关于三线共面的问题;三线共面问题;三线共面问题;三线共面问题;关于电功控制变量的问题;关于电功控制变量的问题;