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1.这一视频反映了什么？它的危害表现在哪些方面？ 2.给我们什么启示？ * 气候变暖带来的危害。（环境问题） 表现：（1）危害人类健康；（2）威胁生态平衡；（3） 制约经济和社会的可持续发展。 （1）人口、资源、环境和经济社会发展之间相互影响，相互制约，相互作用。（2）走可持续发展之路,促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代永续利用，保证人类一代接一代永续发展 材料一：中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家。先后制定和修订了节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法、清洁生产促进法、森林法、草原法和民用建筑节能条例等一系列法律法规，把法律法规作为应对气候变化的重要手段。 材料二：中国是近年来节能减排力度最大的国家。全面实施十大重点节能工程和千家企业节能计划，在工业、交通、建筑等重点领域开展节能行动。深入推进循环经济试点，大力推广节能环保汽车、实施节能产品惠民工程。推动淘汰高耗能、高污染的落后产能。截止今年上半年，中国单位国内生产总值能耗比2005年降低13%，相当于少排放 8亿吨二氧化碳。 材料三：中国是新能源和可再生能源增长速度最快的国家。我们在保护生态基础上，有序发展水电、积极发展核电，鼓励支持农村、边远地区和条件适宜地区大力发展生物能、太阳能、地势、风能等新型可再生能源。 上述材料体现了思想品德课的哪些知识？ （1）坚持依法治国。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）走可持续发展之路。正确处理人口、资源、环境和经济社会发展之间的关系。 （3）坚持保护环境，合理利用资源的基本国策。 （4）落实科学发展观。坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 其他合理答案（1）自主创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（2）坚持经济建设与环境保护协调发展的原则。把经济建设与合理开发自然资源、保护自然环境结合起来，以实现环境效益、经济效益和社会效益的统一。 答案举例： 相关链接 　　 低碳生活： 减少二氧化碳的排放，就是低能耗、低消耗、低开支的生活。 一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义 十分重大。追求健康生活，不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”， 也要“低碳”。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变 暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择 “低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 1.家庭： 采用手洗衣服； 用盆接水洗菜、刷碗； 少浪费粮食； 较低楼层走楼梯； 2.学校： 重复使用教科书 纸张双面使用； 随手关灯、拔插头； 垃圾分类放； 3.社会： 不用一次性制品；（如餐具、牙刷、签字笔等） 积极参加植树； 用布袋代替塑料袋； 尽量乘坐公共交通工具。 低碳生活小常识 *