人教版七年级数学上讲义： 一元一次方程的概念和性质 （无答案）.docVIP

讲义主题： 一元一次方程的概念与性质 一：课前纠错与课前回顾 1、作业检查与知识回顾 2、错题分析讲解 （1） （2） （3） 二、课程内容讲解与课堂练习 【题模1】：等式的性质、一元一次方程 例1.1.1已知，用含x的代数式表示y正确的是（ ） A． B． C． D． 例1.1.2下列等式变形正确的是（ ） A．如果，那么 B．如果=8，那么 C．如果，那么 D．如果，那么 例1.1.3用适当的数或式子填空，使所得结果仍是整式，并说明变形是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的？ （1）若，则_________，这是根据等式基本性质__________，等式两边同时__________ （2）若，则_________，这是根据等式基本性质__________，等式两边同时__________ （3）若，则_________，这是根据等式基本性质__________，等式两边同时__________ （4）若，则_________，这是根据等式基本性质__________，等式两边同时__________ 例1.1.4运用等式性质进行的变形，正确的是_________（填序号） ①如果，那么；②如果，那么；③如果，那么；④如果，那么；⑤如果，如果；⑥如果，那么；⑦如果，那么；⑧如果，那么；⑨如果，那么． 例1.2.1下列式子是方程的个数有（ ） ①，②，③，④，⑤ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 例1.2.2若是关于的一元一次方程，则的值是（ ） A． B． C． D． 例1.2.3关于的方程是一元一次方程． （1）则m，n应满足的条件为：m___________，n________________； （2）若此方程的根为正整数，求整数m的值． 【讲透例题】略 【讲透考点】 一．等式 用等号“＝”连接，表示相等关系的式子，叫做等式．在等式中，等号左、右两边的式子，分别叫做这个等式的左边、右边． 二．等式的性质 1．等式基本性质：等式两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），所得结果仍是等式．用字母表示为：如果，那么． 2．等式基本性质：等式两边同时乘以同一个数（或式子），或除以同一个不为零的数（或式子），所得结果仍是等式． 3．用字母表示为：如果，那么；如果且，那么． 等式本身还具有一些性质： 对称性：如果，那么． 传递性：如果，，那么． 三．方程 1．定义：含有未知数的等式叫做方程． 定义中含有两层含义：①方程必定是等式，即是用等号连接而成的式子；②方程中必定有一个（可以是多个）待确定的数，即未知数．二者缺一不可． 2．方程的解： 使方程左、右两边相等的未知数的值，叫做方程的解．求得方程的解的过程，叫做解方程． 方程中含有的未知数可以不止一个，对于只含有一个未知数的方程，它的解也叫方程的根． 解方程与方程的解是两个不同的概念，后者是求得的结果，前者是求出这个结果的过程． 要验证某个数是不是一个方程的解，只需将这个数分别代入方程的左边和右边，如果左、右两边数值相等，那么这个数就是方程的解，否则就不是． 3．方程中的未知数和已知数 已知数一般是具体的数值，如中，和是已知数（的系数是，是已知数，但一般不说）． 有些情况下，方程的已知数需要用字母表示，习惯上常用等表示，这时等字母叫做参数．未知数是指要求的数，习惯上常用等字母表示． 为了指明未知数，我们一般把方程称为“关于的方程”，其中是参数． 四．一元一次方程 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是，系数不等于的方程叫做一元一次方程．这里的“元”是指未知数的个数，“次”是指含未知数的项的最高次数． 一元一次方程的标准形式：（，，是已知数）． 一元一次方程的最简形式：（，，是已知数）． 【相似题练习】 随练1.1若，则下列变形中不一定成立的是( ) A． B． C． D． 随练1.2给出下面四个方程及其变形： ①变形为；②变形为； ③变形为；④变形为； 其中变形正确的是（ ） A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 随练1.3利用等式的性质，在括号内填上适当的数或式子 （1）如果，则_____________，_____________ （2）如果，则_____________，_____________ （3）如果，则_____________，_____________ 随练1.4下列式子是方程的个数有（ ） ①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧ A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 随练1.5若关于的方程是一元一次方程,则满足（） A． B． C． D． 随练1.6已知是关于的一元一次方程，求的值及方程的解． 【题模2】：一元一次方程的解法 例2.1.1已知方程,去分母得（） A． B． C． D． 例2.1.2当___________