高中数学人教版必修二：3.1直线的倾斜角和斜率导学案（无答案）.docVIP

PAGE 数学必修2 §3.1《直线的倾斜角与斜率》导学案 学习目标 1. 能说出直线的倾斜角的定义、取值范围和斜率； 2．能记住过两点的直线斜率的计算公式； 3．能用公式和概念解决一些实际问题. 重点难点 1. 直线倾斜角与斜率概念；斜率计算公式. 2. 直线的倾斜角与斜率关系； 3．直线斜率公式的推导. 学习方法 启发引导法 情感态度与价值观 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导及其应用，帮助同学们进一步体会数形结合的思想，培养学生树立辩证统一的观点，让学生在自学、合作、探究的环境下积极思考，体验到问题解决的喜悦。 学习过程 一、知识点回顾 正切函数的图象及其单调性： 二、新课导学 1、平面直角坐标系中如何画一条直线？ 2、过平面内一点有多少条直线？这些直线有何区别？ 3．在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭,有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢? 三．自主学习 1.当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之 间所成的角α叫做直线l的 . 当直线l与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为 . 因此，直线的倾斜角α的取值范围 为 . 2.我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的 .斜率常用小写字母k表示，即k= . 倾斜角