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- 2019-12-22 发布于湖北
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1.案例分析题: 某单位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。 (1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。 (2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的? 真题例举 (1)《中华人民共和国教育法》 (2)《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订) (3)《中华人民共和国教师法》 (4)《中华人民共和国未成年人保护法》 (5)《教师资格条例》实施办法(中华人民共和国教育部令第10号) (6)《预防未成年人犯罪法》 (7)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年) (8)《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号) 常考教育法律法规 教育法学重点: 1.法律责任-学生与教师的权利保护; 2.重点法条 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订) 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 “三爱、两人、一终身” 职业道德重点: 1.理论熟悉; 2.重在指导实践; 2.运用科学识记
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