扇形地认识导学案公开课.docxVIP

《扇形的认识》导学案 一、自主学习 自学课本 75 页的内容，可以把你认为需要注意的信息圈一圈、画一画。 根据右图回答问题 （1）右图涂色部分这个图形叫（ ） （2）圆上 A、B 两点之间的部分叫（ ）， 读作： 3. 圆心角是由（ ）和（ ）组成的。顶点在（ ）。 量一量这个圆心角是（ ）°。 3. 探究扇形的大小与什么有关？（ 观察下图，并回答） （1）下面圆的半径一样长，观察涂色部分的扇形，你发现了什么？ 我发现：（ ）一样的情况下，（ ）越大，扇形就越大。 （2）下面的圆心角都是 90 度，观察涂色部分的扇形， 你发现了什么？ 我发现： 二、动手操作 画一个半径是 2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是 100 度的扇形。 课堂检测 下面涂色部分是扇形吗？如果是扇形，在下面画√。 （ ）  （ ）  （ ）  （ ） 2. 扇形的圆心角的度数（  ） A. 大于  0°  B. 大于  0°等于  360°  C. 大于  0°，小于  360° 判断 （1）圆心角越大扇形就越大。  （ ） （2）圆心角是  180°的扇形，其实就是一个半圆。  （ ） 4. 求阴影部分的面积。 5. 思维训练 在一个面积是 120cm2 的圆中，圆心角为 180°的扇形的面积是 （ ） cm2 ，圆心角为 90°的扇形的面积是（ ）cm2 ，圆心角是 60°的 扇形的面积是（ ）cm2 思考：若圆的面积是 S, 则圆中圆心角为 n°的扇形的面积是多少？