新目标初中英语I’m going to be a basketball player Section A 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 新目标初中英语I’mgoingtobeabasketballplayerSectionA教学设计 　　一、教学设计与策略 　　1.教学设计的指导思想及依据。《英语课程标准》明确强调：课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程能为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意思和形成自主学习能力的过程。 　　2.教学目标：（1）知识与技能：掌握新词汇和新句型，培养学生应用英语谈论将来计划，提高学生听、说、读、写等能力.（2）过程与方法：采用任务型教学法和情景教学法。（3）情感、态度与价值观：通过对人生理想的讨论，让学生正确树立自己的人生理想，并下决心为实现理想而努力奋斗，培养他们成为有理想、有爱心、乐奉献的良好品格。 　　3.教学内容：本节课的主要目标是用一般将来时谈论未来自己与他人理想的职业及原因，为实现理想所做出的打算和安排，以及制定未来一段时间内的学习计划。本课的内容分三部分：第一部分是通过多媒体资源及现场,设计10年后的情景场面，提供学生学习新词汇及新句型“begoingto”语言情景，使学生在贴近生活的真实语境中运用语言；第二部分是使用一般将来时谈论未来职业理想及为实现理想所做出的打算和安排开展的系列训练活动，提高学生的听说