光的反射优秀教学教案.pptVIP

1.知道光在一些物体表面可以发生反射 2.了解法线、入射角、反射角、入射光线、反射光 线的含义，认识光的反射规律 · 3.知道什么是镜面反射，什么是漫反射 1.通过实验，观察光的反射现象，激发学生对自然 现象学习、研究的兴趣 2.老师带领学生探究“光的反射规律” 3.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异 1.探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学 态度 2.密切联系实际，提高将科学技术应用于日常生 活的意识 3.鼓励学生积极参与探究活动 * 光的反射 （义务教育课程标准实验教科书第二章第二节） 学 院：物理与电子工程学院 姓 名：张倩 光的反射 教材与学情分析 教学目标与重难点 教 法 学 法 教 学 过 程 板 书 设 计 说课提纲 光的反射 教材与学情分析 教学目标与重难点 教 法 学 法 教 学 过 程 板 书 设 计 说课提纲 光的反射 - ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. 教材版本： 义务教育课程标准实验教科书 物 理 八年级 上册 第二章 光现象 第二节 光的反射 1. 选 用 教 材 光的反射 - ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. 2. 教材的作用和地位 光的直线传播 知识的延伸 平面镜、球面镜 光的折射知识基础 光的反射是日常生活中常见的现象之一 本节课地位 本节课内容在光学中处于基础地位，本知识点也是引导学生自主设计实验，培养学生探究能力的基础。 承 上 启 下 光的反射 3. 学 情 分 析 八年级学生 光源的概念及分类光的直线传播及条件 授课对象 知识基础 学习能力 观察现象 描述现象 光的反射 教材与学情分析 教学目标与重难点 教 法 学 法 教学过程设计 板 书 设 计 说课提纲 光的反射 教学重难点 重点 难点 光的反射现象 镜面反射、漫反射 理解光的反射规律 光的反射 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教 学 目 标 光的反射 知识与技能 教 学 目 标 光的反射 过程与方法 教 学 目 标 光的反射 情感态度价值观 教 学 目 标 光的反射 教材与学情分析 教学目标与重难点 教 法 学 法 教 学 过 程 板 书 设 计 说课提纲 光的反射 教 法 学 法 动手实践 分析总结 探究思考 观察猜想 巩固加强 学生为主体 实验法 讲解法 讨论法 演示法 练习法 教师为主导 光的反射 教材与学情分析 教学目标与重难点 教 法 学 法 教 学 过 程 板 书 设 计 说课提纲 光的反射 创设情景 导入新课 实验分析 定义概念 实验探究 总结规律 教 学 过 程 知识扩展 活动启发 知 识 点 回 顾 太阳 车灯 舞台灯光 光源发出的光经过直线传播 射入人的眼睛里，所以我们 能够看见光源。 1. 创设情景 导入新课 视 频 欣 赏 [提问]黑暗的舞台上我们看不到演员，当舞台灯光逐渐打亮时，我们却能够清楚的看到演员的相貌，人不是光源，我们是如何看到人的呢？ 1. 创设情景 导入新课 【演示实验1】 让在座的一位学生手持黑纸板放在镜子上面，老师将激光打向平面镜，让学生观察现象。 现象：在黑纸板上也看到了两束激光。 分析：说明激光沿直线传播到平面镜表面，