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第一章 认识化学科学 第二节 研究物质性质的方法与程序 第一课 时研究物质性质的方法—— 钠及其化合物 郓城县实验中学高一化学组 * ppt课件 研究物质性质的方法 观察法、实验法、 分类法、比较法。 * ppt课件 金属钠及其重要化合物 学习目标:一般掌握钠的物理性质、重点掌握钠的化学性质,了解金属钠的用途 。 学习重点:金属钠的化学性质 学习难点:引导学生正确观察实验现象,并分析这些现象的本质,对钠的性质作出正确的判断。 * ppt课件 日常生活中的金属给大家留下的是什么印象呢?有没有一种金属可以给我们体会“削铁如泥”一样的感觉?俗话说“水火不相容”,那么水一定能够灭火吗? 开放式探究 * ppt课件 钠原子的原子结构示意图 +11 2 8 1 Na 由于钠原子最外层电子为1个,所以它极易失去最外层的1个电子达到最外层8电子稳定结构,所以钠的化学性质极为活泼,可以与许多物质发生反应。具体表现在: 结构决定性质 钠可以和酸反应 钠可以和水反应 钠可以和绝大多数非金属单质反应 钠可以和某些盐反应………… * ppt课件 用镊子取一小块金属钠,放在滤纸上,观察其表面颜色用小刀切割金属钠,观察切面变化。 * ppt课件 金属钠 的保存 金属钠 表面颜色 金属钠 切面颜色 结论 少量钠保存在煤油中,大量钠密封在固体石蜡中 黄色 灰暗色 钠是银白色、 硬度小的金属 金属钠的取用方法 镊子夹、滤纸吸、玻璃垫、小刀切、绿豆大、剩放回。 * ppt课件 一、钠的性质 1、钠的物理性质 白:银白色、具有光泽,固体 软: 硬度小,很软[易切开、轻压变形] 轻:密度小,0.97g/cm3 [介于水和煤油之间] 低: 熔点:97.81℃、沸点:882.9℃ [低] 导:热和电的良导体(原子反应堆的导热剂) 钠的保存 加煤油密封 隔绝氧气和水 钠与煤油不反应 钠的密度大于煤油 * ppt课件 2、在小烧杯中加入水,滴加2滴酚酞试液,观察现象。用小刀切出绿豆般大小的金属钠,投入小烧杯中,观察现象。 1、切出一小块金属钠,放在石棉网上。用酒精灯加热,观察现象。 * ppt课件 金属钠的化学性质 与非金属单质、水、酸、盐等的反应 1、与非金属单质(如O2、Cl2)的反应 4Na+O2====2Na2O(白色固体) (钠融化成光亮的金属小球,剧烈燃烧、发出黄色火焰,产生淡黄色固体、放出大量的热) 2Na+O2 Na2O2 ==== 点燃 点燃 ==== 2Na+Cl2 2NaCl (钠融化成光亮的金属小球,剧烈燃烧、产生大量白烟) 点燃:___________________ 常温:________________ Cl2:_____________________ O2 非金属单质 * ppt课件 与滴加酚酞的水反应的现象及解释 2、与水反应 * ppt课件 2Na + 2H2O =2 NaOH + H2↑ 现象 1、钠浮在水面 2、钠融化成银白色小球 3、钠在水面上自游游动 4、发出嘶嘶的响声 5、溶液变红 1、钠的密度比水的小 性质 2、反应放热且钠的熔 点低 3、生成气体推动钠游 动 4、反应剧烈 5、有碱性物质生成 推出 * ppt课件 4、与盐的反应(先水后盐) 思考:如果把钠分别投入氯化镁溶液、饱和氢氧化钠溶液又会有什么现象呢? 3、与酸反应(先酸后水) 化学方程式:____________________,钠与酸的反应比与水的反应更剧烈。 2Na+2HCl====2NaCl+H2↑ 先与水反应生成碱,再考虑碱与盐的反应。 如Na投入CuSO4溶液中,反应的化学方程式为: __________________ _____, _________________ _______________。 2Na+2H2O====2NaOH+H2↑ CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4 * ppt课件 * ppt课件 思考:金属钠在空气中的如何变化? 银白色 (Na) 粉末 (Na2CO3) 结块 (Na2CO3.10H2O) 变白色固体 (NaOH) 变暗 (Na2O) 表面成液体 (NaOH潮解) 与H2O 与O2 与CO2 风化 * ppt课件 名称 氧化钠 过氧化钠 化学式 Na2O Na2O2 颜色状态 生成条件 热稳定性 与水反应 与CO2反应 与酸(盐酸)反应 二、钠的重要化合物 1.钠的氧化物 白色固体 淡黄色粉末 常温 加热或点燃 稳定 Na2O+H2O===2NaOH 2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ Na2O+CO2=
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