外研版九年级英语上 Module 7 Great books Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas 课程教学设计.docxVIP

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  • 2019-11-27 发布于福建
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外研版九年级英语上 Module 7 Great books Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas 课程教学设计.docx

教学设计 Module 7 Great books Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas. 一、教学内容分析: 本课是外研版新标准英语九年级上Module7Unit1的第一课时。本模块的话题是围绕名人、名著展开的。第一单元的对话是由贝蒂想参加一个网上有关名著的讨论而展开的。贝蒂和杰克逊先生的对话提及了孔子和莎士比亚这样的伟人,学生可以由此展开讨论,总结自己喜欢的作家,讨论名著,与大家分享感受。对话呈现了被动语态的用法,学生可以在真实的语境中感受这一抽象的语法现象。 二、学习者分析: 学生对本模块的知识有一定的基础知识,可以在已有知识的基础上,丰富词汇和语法,讨论自己喜爱的作家作品,锻炼综合语言运用能力。 三、教学目标: 语言知识目标: 功能:能够谈论自己喜爱的书籍和作家 语法:掌握一般现在时被动语态的概念和用法 词汇: 基准目标:discuss, wise, review, influence, sense, make sense, by the way, suppose, well-known 选择目标:thinker 语音:能够辨认并掌握句子重音 语言技能目标: 听:能够听懂谈论人物或文学作品的对话 说:能够谈论自己喜爱的作家作品 情感目标: 通过学习,加深对中国传统文化的了解,加强对西方名著作家、戏剧家及其文学作品的了解 通过学习,树立好读书、多读书、读好书的意识,通过读书,不断丰富自己的学识 四、教学资源与工具设计: 教师教学资源: 主要包括教材提供的资源,OHP和PPT教学课件、白板及pad。 学生学习资源和工具: 多媒体教室、教材、PPT教学课件、白板。 五、教学过程 (一)Warming-up Step 1 Play a brainteaser 教师通过有趣的脑筋急转弯和含有被动语态的提示引出话题book What has leaves but it’s not a plant? Hints: It is used at class by teachers and students. It is made of paper. It has many pages. (页= 叶leaves) Step 2 教师展示三本学生熟悉的名著引导学生在book前添加修饰性的形容词,引出great books 环节点评: 运用白板的拉幕功能设计了有关书的脑筋急转弯,引起学生的学习兴趣;在学生补充形容词的同时引导学生更好地理解great book的重要意义,从而引入本模块的标题。 (二)Task Step 3 Task: “虽时光流逝,唯书籍不朽!”为了激励更多的同学阅读,校英文广播站将开展一个访谈节目,主题是“你喜爱的伟大作家和他的作品”。如果你被邀请当嘉宾,你会如何介绍你心中的作家呢? 教师提问,要完成这个任务,这节课会学习什么? Great writer Great writer 环节点评: 在课前先提出task, 让学生明确本节课的最终任务,教学过程的一切为此任务服务,这是个task-based,即任务型教学的设计。 (三)Experience Step 4 Enjoy a video about three great writers and their works. 让学生欣赏视频,再填表格。 Writers Great works Confucius Shakespeare Mark twain Step 5 Listen and fill in the form. 让学生听第一段小对话,完成表格,听两遍。 writers great works Confucius 1. a great __________________ in ancient _________ 2. lived over 2000 years ago Shakespeare 1. was ________ and wrote many ________________ 2. died about 400 years ago Mark Twain 1. an __________ writer 2. his _______ are set over 100 years ago 教师提问“从这一列中可以得到有关great writers的什么信息?”,引出brief introduction. Step 6 Listen and fill in the form. Step 7 Read and check the answers writers brief introduction great works Confucius 1. His works _

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