考能专项提升生命活动高效调节综合.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是____________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是________________________。 返回目录 考能专项提升5　生命活动的调节综合 返回目录 考能专项提升5　生命活动的调节综合 返回目录 考能专项提升5　生命活动的调节综合 双　生长素类似物　抑制　促进　生长速率　CaCl2　上升　B　③　细胞分裂素　①　②　③ 返回目录 考能专项提升5　生命活动的调节综合 生长起抑制作用；赤霉素能够促进植物的生长，所以它的加入会使胚轴生长加速，加入点为B。(3)①③不同点在于是否保留顶芽，结果的不同(侧芽是否生长)是由于顶芽的有无引起的，所以结论是顶芽会抑制侧芽生长；②③的不同点在于是否加入了细胞分裂素，加入了细胞分裂素后侧芽生长了，所以②组结果与①③进行比较，得到的结论是细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或细胞分裂素可缓解顶端优势)。 返回目录 考能专项提升5　生命活