教育研究的选题与设计学习演示课件.pptVIP

教育研究的选题与设计 中央教育科学研究所 研究员华国栋 全国超常人才专业委员会副理事长 . 一、教育研究的选题 1. 选题的意义 2. 选题的原则 3. 建议要处理好几个关系 4. 重视在教育实践中选题 . 1. 选题的意义 决定研究的价值：研究能否顺利完成 影响每个人成长方向 许多科学家认为，他们的成功之处，不在于他们解决问题的能力，而在于他们选择重大意义课题的能力。这种能力既需要发挥创造性，也需要遵循一定原则。 . 2. 选题的原则 创新性 需要性 科学性 可行性 提出新问题，发现新可能性或以新的视角看待问题，需要具有创造性的想象力。 . 3. 建议要处理好几个关系 个人兴趣爱好、基础和计划、规划的关系 短期研究和长期研究的关系 研究问题的层次： 描述性问题—相关性问题—内部机制探讨问题 小题和大题的关系 个人选题和参与集体研究的关系 . 4. 重视在教育实践中选题 许多最为前沿的研究成果都源于实际问题 为决策服务： 联系教育实践:扎根研究 验证性 前瞻性 . 二、教育研究的设计 1. 教育研究的特殊性 2. 教育研究应重视效度问题 3. 教育研究设计的定义 4. 教育研究设计的原则 5.综合运用多种研究方法 6. 研究设计一般回答的问题 7. 教育研究设计的物化形式