2014烛之武上课用.pptVIP

《左传》叙事中人物的行动、对话构成了表现人物的主要手段，而绝少对人物进行外貌、心理等主观静态描写。通过人物在重大历史事件中的言行，人物性格得以展现，形象得以完成。 ——袁行霈《中国文学史》 《左传》具有很高的文学价值。善于描写战争和记述行人辞令，叙事委婉详尽，情节富于故事性和戏剧性，描写人物婉而有致，人物形象性格鲜明、栩栩如生，常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声，显示了作者高超的艺术表现能力。? 【基础训练】（必做） 1、背诵全文。 2、假如你是一位外交官，接受一个任务——利用美日邦交矛盾，瓦解美日联盟，你会怎么做？ 【拓展阅读】（选读） 1、《晋公子重耳之亡》 2、《崤之战》 布置作业 1、根据课文内容拟几幅对联。 示例： 佚之狐眼明举辩士，烛之武语妙退秦师。 双雄盟兵千万欲亡郑，一臣出舌三寸即解难。 布置作业 虚词分析练习 1. 之: 找出用于主谓之间的“之”字，并写出相关的句子； 2. 而： 找出文中“而”字的四种用法，并抄出例句； 3. 以： “以”字在文中有几种词性？举例说明之。 虚词辨析 之 1。臣之壮也，犹不如人 2。是寡人之过也 3。邻之厚，君之薄也 4。行李之往来 5。夫晋，何厌之有？ 6。使杞子逢孙杨孙戍之 7。微服人之力不及此 8。因人之力而敝之 之 1。助词，主谓之间 2。助词，的 3。助词，主谓之间 4。助词，主谓之间 5。助词，宾语提前 6。代词，指郑国 7。助词，的 8。助词，的 而 1。今急而求子 2。夜缒而出 3。若亡郑而有益于君 4。朝济而夕设版焉 5。因人之力而敝之 虚词辨析 而 1。连词，表示顺承 2。连词，表示修饰 3。 连词，表示并列 4。连词，表示转折 5。连词，表示转折 以 1。以其无礼于晋 2。敢以烦执事 3。越国以鄙远 4。焉用亡郑以陪邻 5。阙秦以利晋 6。以乱易整 虚词辨析 以 1。介词，因为 2。介词，拿（它） 3。连词，顺承 4。连词，表示结果 5。连词，表示目的 6。介词，用 佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？ 郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理） ~~ 未见其人 先知其才 想一想 …… ？ 诵读提示 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 烛之武退秦师《左传》 百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次攻城。 《孙子兵法·谋攻篇》 关于《左传》 烛之武退秦师 课文分析 因声求气 基础梳理 背景知识 公元前630年 郑 新郑 函陵 氾南 秦 晋 春秋时期形势图 历史资料 秦 晋 郑 楚 秦晋之好 秦二立晋君 重耳流亡 郑无礼于晋 郑贰于楚  “书读百遍，其义自见。” ——三国志·魏志·王肃传“读而未晓则思，思而未晓则读。” ——宋·朱熹“大抵学古文者，必要放声疾读又缓读……久之自悟。”  ——清· 姚鼐《尺牍》。“不动笔墨不读书。” ——古语 ——诵读、思考、积累（圈点批注） 学法指导 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公