14.2.2 完全平方公式1.docVIP

梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2 乘法公式 14.2.2 完全平方公式 学习目标：1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、 几何解释. 2.灵活应用完全平方公式进行计算. 重点：掌握完全平方公式的结构特点. 难点：灵活应用完全平方公式进行计算. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1．填空： (1)4＋(5＋2)＝___________；(2)4－(5＋2)＝___________； (3)a＋(b＋c)＝___________； (4)a－(b－c)＝___________． 2．去括号法则：去括号时，如果括号前是正号，去掉括号后，括号里的各项都________；如果括号前是________，去掉括号后，括号里的各项都________． 3.计算： (1)(x＋1)2＝___________； (2)(x－1)2＝___________； (3)(m＋n)2＝___________；(4)(m－n)2＝___________． 二、新知预习 问题1 计算下列多项式的积，你能发现什么规律？ （1） （p+1)2=(p+1)(p+1)=___________；（2） （m+2)2=(m+2)(m+2)=___________； （3） （p-1)2=(p-1)(p-1)=___________；（4） （m-2)2=(m-2)(m-2)=___________．2 问题2 根据上面的规律，你能直接写出下列式子的答案吗？ （a+b)2= ___________ ； （a-b)2=___________. 要点归纳：（乘法的）完全平方公式：(a＋b)2＝( )2＋_____＋(_____)2，(a－b)2＝(_____)2－_____＋(_____)2.即两个数的和（或差）的平方，等于它们的_______，加上（或减去）它们的积的________. 填一填：a＋b＋c＝a＋(________)；(2)a－b＋c＝a－(________)． 要点归纳：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都________；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都________． 三、自学自测 1.运用乘法公式计算（x+3）2的结果是（　　） A．x2+9 B．x2-6x+9 C．x2+6x+9 D．x 2.在等号右边的括号内填上适当的项： （1）a+b-c=a+（ ）；（2）a-b+c=a-（ ）； （3）a-b-c=a-（ ）；（4）a+b+c=a-（ ）. 3.计算：(1)(x＋6)2； (2)(－a+b)2. 四、我的疑惑 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂探究 课堂探究 要点探究 探究点1：完全平方公式 问题1：观察下面两个图形，你能用不同的方式表示图1的面积及图2中Ⅲ的面积吗？ 用两种方法求图1的面积： S1＝(_________)2，S1＝(_________)2＋_________＋(_________)2. 用两种方法求图2中Ⅲ的面积： SⅢ＝(_________)2，SⅢ＝(_________)2－_________＋(_________)2. 问题2：观察下列完全平方公式，回答下列问题： (a+b)2= a2+2ab+b2. (a-b)2=a2-2ab+b2. 说一说积的次数和项数. 2.两个完全平方式的积有相同的项吗？与a,b有什么关系？ 3.两个完全平方式的积中不同的是哪一项？与 a,b有什么关系？它的符号与什么有关？ 要点归纳：1.公式左边都是二项式的平方，右边是一个二次三项式；2.公式右边第一、三项分别是左边第一、第二项的平方．3.另一项是左边两项积的_____倍.4.公式中的字母a，b可以表示数，单项式和多项式. 典例精析 例1：利用完全平方公式计算： (5－a)2； (2)(－3m－4n)2； (3)(－3a＋b)2. 方法总结:直接运用完全平方公式进行计算，关键是掌握完全平方公式：(a±