历史人教版必修三 第2单元 第5课《西方人文主义思想的起源》导学案设计（无答案）.docVIP

2 - 第 5 课 西方人文主义思想的起源 【目标?重难】 重点：智者学派 苏格拉底 难点：哲学观点比较抽象、难懂 【问题?探究】 问题一：何为智者学派，普罗泰格拉思想的意义是什么？ 问题二：苏格拉底与智者学派思想的区别？ 问题三：亚里士多德的哲学思想的什么？ 探究一：智者学派和苏格拉底的思想有什么相同点和不同点？ 探究二：教材P23上“学思之窗”的思考题。 1.地理因素：以______为依托，彼此 1.地理因素：以______为依托，彼此____ ____，在一定程度上影响了古希腊的历史和文化； 2.历史因素：在独特的地理环境下，________出现了。其基本特征_____ _ _； 3.经济因素： _____ ___和_________比较发达，_____ _ _追求民主权利的渴望更加强烈； 4.政治因素：城邦的狭小使公民能更 ，更积极 ；_____ _实行专横统治，社会矛盾尖锐，促进民主改革。 产生原因 产生 原因 1. 1.梭伦改革（奠基）：根据 ，把公民 ，财产越多者 、 越大； 成为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立 ， 均可入选；建立 ；废除 。 2.克利斯提尼改革（确立）：建立 ，以 为单位进行选举；设立 ，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成 ；建扩大 的权力。 3. 伯利克里改革（“黄金时代”） 1. 1.实质：___________ ____的政治制度。 2.作用：对雅典：在___ _____领域取得了辉煌成就；对后世：为___ _____奠定了最初的基础。 3.局限：过于泛滥的_____ ___（_____ _ _）无法容纳政治经济的发展。 【效果?测评】 1．罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为（　　）。 ?A.古希腊智者学派对人的价值的阐述　　B．14～17世纪文艺复兴时期 ?C．17、18世纪法国启蒙运动时期　　D．德意志宗教改革时期 ?2．中国古代儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（　　）。 ?A．讨论主题不同　　B．诞生的政治氛围不同? C．价值取向不同　　D．所处的历史阶段不同 ?3．文艺复兴运动兴起于意大利的主要原因是（　　）。 ?A.许多城市拥有自治权　 　 B．许多城市出现了资本主义萌芽 ?C．拥有大量古希腊罗马文化典籍　　 D．经济繁荣，人才济济 ?4．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（　　）。 ?A.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神? B．心灵美比形体美更珍贵 ?C．求知是人类的本性? D．健康和聪明是人生的两大幸福 【反思?总结】 收获： 疑惑：