江苏省南京市长城中学人教版九年级化学下：酸碱盐复习课件.pptVIP

生锈铁钉消失原因 Fe2O3+6HCl == 2FeCl3+ 3H2O Fe + 2HCl ==FeCl2 + H2↑学科网 zxxk 复分解反应发生的条件: H2SO4 + BaCl2== ．下图以稀硫酸例的反应关系体现了酸的化学性质，其中的X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题： （1）稀硫酸中阳离子的符号是 ； （2）反应①中石蕊溶液变为_____色； （3）反应②的化学方程式为__________； （4）图中只生成盐和水的反应包括_______（填序号）； （5）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的__________。 （6）图中X所表示的物质类别是________________； （7）硫酸的性质⑤决定了硫酸可用于清除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的化学方程式是______________； 小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）． I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成　 　． II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式 　． III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是　 　． a．Na2CO3　 b．HCl c．FeCl3 d．Ba（NO）2 例.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验。 已知：Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl 　⑴ 实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_____________________。 　⑵ 实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的________，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是___________。 　⑶ 实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为______________。 　⑷ 实验中观察到有气泡出现的试管是　 　，有沉淀生成的试管是　 ． ．A～F均为初中化学所学的物质。其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂。 其物质间的转化关系如图所示。 图中“——”表示两端的物质能 发生化学反应；“ ”表示物质 间存在转化关系，其余反应条件 、部分反应物和生成物均已略去。 试推断： (1)写出B物质的化学式： ________。 (2)写出下列化学方程式： 反应①：________________________________； 反应②：________________________________； (3)图中的相互关系中没有涉及的基本化学反应类型是：________________； 学习目标： 1、了解稀盐酸和稀硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质，重点归纳化学性质 2、从离子的角度认识酸和碱具有某些 相似化学性质的原因 稀盐酸 NaOH溶液 无色酚酞 一、稀盐酸、稀硫酸的化学性质： 1、酸 + 指示剂学科网 zxxk pH试纸： 0——7——14 酸红—中黄—碱蓝 小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，美滋滋地去睡觉了…… 成份：氢氧化铝、碘甲基蛋氨酸等 3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O BaSO4 + 2HCl AgCl + HNO3 CaCl2+ H2O+ CO2 5、酸与盐——复分解反应 HCl + AgNO3== 2HCl+ CaCO3== 生成物中要有水或气体或沉淀生成。 ↓ ↓ ↑ 酸 指示剂 活泼金属 金属氧化物 碱 盐 酸的通性 二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质： 二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质： 1、碱 + 指示剂 无色酚酞 2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质： Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 实验结论 实验现象 实验步骤 取NaOH溶液适量于小烧杯中，滴入几滴酚酞试液，然后再向该溶液中逐滴滴入稀HCl。 溶液先由无色变红，再由红变无色。 氢氧化钠溶液能与稀盐酸反应。 1、碱 + 指示剂 2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 3、碱 + 酸→ 盐 + 水 4、碱 + 盐 → 新盐 + 新碱 二、氢氧化