二年级上册数学教案-6.1 摸球游戏 ▏冀教版 （2014秋） (7).docVIP

《摸球游戏》教学设计 教学目标： 知识目标：能用分数表示可能性的大小。 能力目标：在活动中培养学生合作学习的意识及运用所学知识解决 际问题能力。 情感目标：渗透辨证唯物主义的思想。 教学重点：进一步体会事件发生的可能性。 教学难点：培养学生解决实际问题的能力。 教、学法：实验操作法。 教、学具：红球、白球、黄球若干个，盒子。 教学流程： 师：同学们在以前的学习中，我们已经认识了可能性，请 你们回忆一下以前学过的知识，一起来解决下面问题，好吗？ 出示课件 师：你们回答得太好了，老师真替你们高兴！ 同学们你们喜欢做游戏吗？下面和老师一起做个游好吗？ 师：现在老师这里有个盒子，看看我往盒子里放的球(全是 黄球)，猜猜老师摸出的球会是什么颜色的? 生：黄的。 (师摸球，生高兴欢呼。) 师：为什么我每次都能摸到黄球呢? 生 1：我看到老师放了 5 个黄球进去。 生 2：因为你放进去的全是黄球，所以每次一定能摸到 黄球。（板书：一定能） 师：我可能摸出白球吗?为什么? 生：不可能。因为盒子里没有白球。 师：可能摸