制取氧气说课课件知识分享.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书(人教版）;教材分析 学情分析 教学过程 教学反思;一、教材分析 ; （1）了解实验室制取氧气的化学反应原理、实验装置、实验操作。 （2）认识分解反应。催化剂和催化作用。;(二）教学目标;（三）教学的重点、难点;分解H2O2制取O2; 影响学习的唯一最重要的因素是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。 ——美国.奥苏贝尔;（二）教法和学法;三、教学过程;三、教学过程;创设情景、引入新知;实验探究、探索新知; ;实验探究、探索新知;实验探究、探索新知; 催 化 剂： 在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 ; 实验室制取氧气的反应原理、实验装置及实验操作; 加热高锰酸钾制取氧气 注意：1.仪器的选择与连接 2.检查装置的气密性 3.为什么要在试管口塞团棉花 4.什么时间收集比较合适 5.为什么用排水集气法 6.如何进行实验操作;实验