第16课时：独立性检验的基本思想及其初步应用教学案.docVIP

PAGE 小榄中学2018-2019学年第二学期高二数学教学案 编制：郜云 审核：陈飞俭 PAGE 2 - 第16课时：独立性检验的基本思想及其初步应用(3) 2018年 月 日 星期 学号: ________ 姓名: ___________ 【旧知检测】 （1）从某大学随机选取8名女大学生，其身高(cm)和体重(kg)的回归方程为 ，则身高172cm的女大学生，由回归方程可以预报其体重（ ） A.为60.316kg B. 约为60.316kg C.大于60.316kg D.小于60.316kg 【教学目标】? 一、课标要求 知识与技能：了解独立性检验的基本思想，会对两个分类变量进行独立性检验。 过程与方法：了解随机变量的含义，明确独立性检验的基本步骤，并能利用独立性检验的基本思想来解决实际问题。 情感态度与价值观：体会对两个分类变量进行独立性检验在实际生活中的应用。 二、重点和难点 重点：2★1了解独立性检验的基本思想，会对两个分类变量进行独立性检验。 难点：2★1了解独立性检验的基本思想，会对两个分类变量进行独立性检验。 【尝试练】 基础尝试 列出列联表： 总计 总计 （样本容量） 计算随机变量 （其中为样本容量）的值， 再利用的值通过查表来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验。附表： P 0