《指导小学生有效阅读地策略研究》结题报告.pdfVIP

《指导小学生有效阅读的策略研究》 结题报告 东海县安峰玉良小学 姚以娟 一、 课题提出的背景： 新课标对小学生的阅读作出了明确要求：一是提倡扩大阅读面， 要求 “养成看书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料 ”， 扩展自己“ 的阅读面 ”， 扩大阅读范围，拓展自己的视野“ ”， “广泛阅读各种类型 的读物”。二是规定了阅读量，其中小学一至六年级的课外阅读总量 要达到 145 万字。三是重视信息能力的培养，要求学生 “利用图书馆、 网络等信息渠道尝试进行操作性阅读 ”。由于种种原因农村小学生现阶 段还无法要达到这个目标，为农村小学生未来着想，我想通过本人的 研究给我校学生阅读活动找到有效地方法，给孩子们的童年烙上文化 的印迹，增添书香的色彩。 通过本课题的研究， 就是要充分发挥教师的主导作用，