《小学数学错误资源有效利用地研究》调查问卷与分析.pdfVIP

《小学数学错误资源有效利用的研究》调查问卷及分析 （一）问卷设计 问卷主要从基本面从学生数学学习的基本层面进行分析， 另考虑 到小学生的情况，题目设计较少。 （问卷详见附件1） （二）问卷发放 问卷采用没年级 20份，没年级男女生各 10名，采取随机发放集中 填写的方式。 （三）问卷分析 本次调查问卷共计发放 120份，按照每年级 20份，每年级男生 女生各 10人发放， 共计回收问卷 120份，其中有效问卷 116份 ( 无效 问卷分别为 6年级三份， 4年级一份 ) ， 问卷有效率达 96.7%。 在对于是否喜欢数学这门课程调查中，有 67%的学生喜欢数学， 22%对数学的喜爱程度一般， 11%的学生对数学不喜欢。 （见图1） 图1 在喜欢数学的 78人中，男生 46人，占比为 59%，女生32人，占比 41%