离子及离子的形成.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页八年级化学第三单元课题2原子的结构（三）任务学案 广州三十七中 吴国强 人教五·四学制2011课标版八年级三§2(三)“离子及离子的形成”任务学案 广州市第三十七中学 吴国强 一、教学目标 1．了解原子转化为离子的过程，能根据结构示意图、原子得失电子的信息书写相应的离子符号，知道离子符号的含义； 2．知道离子也是构成物质的一种粒子； 3．提高学生分析、综合、归纳、演绎的能力，了解用对比的方法去研究问题； 4.激发学生探究物质构成奥秘的好奇和兴趣，培养“世界物质性、物质粒子性和物质可分性”的观念；5．培养宏微结合研究问题的观念。 二、学习内容 第三单元课题2原子的结构（三 ）离子及离子的形成 请用原子结构示意图表示11号钠元素原和17号氯元素原子的原子的结构、核外电子分层排布的情况。 【会看会说】学会看质子数1-18的原子的结构示意图，填写下表的内容： 原子分类 金属原子 ?非金属原子 稀有气体原子 原子符号名称 ? ? 最外层电子数 ? ? ? 化学性质 ? ? ? 主要由原子 决定原子分类和化学性质。 三、离子及离子的形成 1. 离子：带电的原子阳离子（______电子）带 电的原子 (______、______) 阴离子（_