经典二十问-二次函数一网尽.docxVIP

PAGE 7 一道二次函数二十问,二次函数一网尽! 安居育才中学—杨华 学生在学习了一次函数，正比例函数，反比例函数的基础上来学习二次函数，是拥有一定经验的。二次函数是初中阶段，研究的最后一个具体的函数，也是最重要的。历年来中考中占有较大比例，同时二次函数和以前学过的一元二次方程一元二次不等式有着密切的联系，进一步学习二次函数，将为他们的解法提供新的方法和途径，并使学生更为深刻的理解树形结合的重要思想。二次函数题型多变，考点多，思维量大，融合知识面大，计算复杂。怎样从纷繁复杂的考题中抓出二次函数考题的基本问题进行归纳总结，让学生真正的掌握学的方向，并应用二次函数知识解决数学问题与实际应用问题，是我们教师应当思考的问题，那么怎样教学二次函数的，我就以一道二次函数题为例进行教学引导。 例：已知：如图，抛物线y=+b+c与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，OA=OC=3，顶点为D． 求此函数的关系式；? ? 先确定坐标，再用待定系数法求关系式，这是基础中的基础，要求人人掌握。 判断△ACD的形状，并说明理由； ? 已知关系式，求顶点坐标（二次函数必备基础）。应用点与点的距离公式，利用勾股定理逆定理判断三角形的形状。也可以用两直线斜率K之积为-1（代数与几何结合；代数方法与几何方法分别使用） （3）求四边形ABCD的面积． 已知关系式，求抛物线与坐标轴交点坐标（二次函数必