岳麓版 历史 必修一 复习课 第一单元 中国的政 治制度.pptx

古代史：中国的政治制度课标要求：了解宗法制、分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。认识“始皇帝”来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制的形成和影响。列举从汉至元政治制度演变的史实，说明古代政治制度的特点。了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制加强对中国社会发展的影响。单元导读本单元主要讲述我国古代先秦至明清两千多年的政治制度，其总体趋势是君主权力和中央集权不断加强。1．夏商周时期的政治制度以分封制和宗法制为主要内容，带有浓厚的宗族色彩。2．秦朝建立起以皇权为核心的专制主义中央集权制度，奠定了中国封建社会政治制度的基本格局。3．从汉代至元代，历代统治者不断调整中央官制和地方行政体制，专制皇权与中央集权不断加强。4．明代废除丞相设立内阁、清朝设立军机处，使专制主义中央集权制度不断强化并发展到顶峰。皇权不断加强，相权不断削弱中央权力加强，地方权力缩小皇帝制度三公制度郡县制度汉代“中朝”形成唐代三省六部制元代设置中书省汉代郡国并行元代行省制度废行省设三司废丞相设内阁军机处的设立专制主义中央集权制度的发展史秦朝(形成)单元知识网络从汉到元(发展)明清(顶峰)皇权与相权两对基本矛盾中央与地方7分钟时间自主复习以下内容：自主复习1.夏商两代的政治制度。2.分封制、宗法制的作用以及二者的关系。3.秦中央集权的内容，三公九卿制内容。4.秦朝形成的中央集权的政治体制的影响。小组活动3分钟 1.背诵秦中央集权的内容，三公九卿制内容。 2.秦朝形成的中央集权的政治体制的影响。要求：全体起立，前排后转， 互相检查，提问背诵。中央官制——三公九卿 皇帝御史大夫（副丞相）丞相“百官之首”太尉职掌奏章下达诏令兼理监察军务（虚有其位）百官之首全国政务诸卿三公之间分工明确，互相配合，互相牵制中 朝 侍 中常 侍外 朝御史大夫太 尉尚书令丞 相2.西汉武帝时：建立中朝执行机构皇 帝决策机构有事上报 九 卿 内朝又称中朝，由皇帝左右的亲信近臣构成，拥有决策权； 外朝由丞相、御史大夫为首的官僚机构，沦为执行机构。1、相传在西周时“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”和“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”这表明 A、通过分封制，周天子建立了专制主义中央集权的政治制度 B、周天子是全国土地和人民的最高主宰者，而诸侯国的国君在自己的封地范围内又拥有最高权力 C、受封的诸侯国国君和周天子是并列的政权 D、周天子和诸侯国国君共同率民众开垦荒地随堂练习2、依据西周的政治制度，周王与诸侯之间具有 ①君臣关系②大宗与小宗的关系③等级从属关系④兄终弟及关系 A、①③ B、②④ C、①③④ D、①②③3、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小 A、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C、丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事4．2015年2月19日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝，为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(　　)A．中央集权　　 B．神权与王权相结合C．独断性和随意性D．皇权至上，皇帝独尊5．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度 (　　)A．表明军国大事最终由朝臣决议B．反映了皇权与相权的矛盾C．起到了限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制变式训练【解释】宗法制把家、国联系在一起，为人臣者忠于君主，为人子者孝顺长辈，忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。【答案】 A7分钟时间自主复习以下内容：自主复习1.隋唐三省六部制内容、影响以及三省之间的关系。2.隋唐科举制的作用3.选官制度以及监察谏议制度的发展4.汉朝及宋朝加强中央集权的措施5.明清加强皇权的措施及作用小组活动3分钟1.三公九卿内容 2.三省六部制内容及影响 3.科举制的作用 要求：全体起立，前排后转， 互相检查，提问背诵。中央集权的发展中央集权：是相对于地方分权而言的。全国的政治、经济、军事等权力集中于中央，地方没有独立性，必须绝对服从中央。两对矛盾：1.中央集权与地方分权的矛盾2.君权与相权的矛盾趋势：中央权力不断加强;地方权力不断削弱时期特征政治制度的演变情况秦朝建立中央地方汉朝巩固中央地方隋唐完善中央地方北宋加强发展中央地方元朝中央地方明清强化顶峰中央地方皇帝制度和三公九卿