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PAGE PAGE 1 电子作品见证我的信息技术成长之路 江西省靖安县双溪中学 涂久凤 电子作品（e—works）就是指把创新思维和问题解决的结果运用现代信息技术的文化环境表达出来的作品。如：用word、powerpoint、 Authorware、Dreamveaver、frongpage、flash、photoshop、 Premiere、软件分别制作的电子报刊、贺卡、课件、网页、动画、平面设计、影视作品等，这些数字化作品都被称作电子作品。它们是信息技术发展的产物，标志着一个时代的进步与发展。我的信息技术成长之路正是从制作电子作品开始的。 由于自己的爱好，原在乡下中学教英语的我，利用业余时间自学了一些信息技术知识。一个偶然的机会，县一中的一个语文老师要去市里参加多媒体优质课竞赛，到处找人做课件《雨霖铃》，最后找到了我。我当时用powerpoint帮他做了一个简单的课件，没想到，他的讲课和我制作的课件都在市里得了一等奖，这给了我莫大的鼓舞。第二年，县中心小学招信息技术老师，我以全县第一名的成绩被招进了县中心小学任教信息技术课。从此，我放下了英语教本，端起了信息技术教材，与信息技术结下不解之缘。“课件《雨霖铃》”把我引进了信息技术的大门，因此，我对“课件”也是情有独钟。从踏进信息技术大门的那一刻起，我便全身心投入到信息技术学习与探索中去，尤其对课件制作技术爱不释手。除了通过信息技术书籍、网络等多种渠道学习外，学校还派我参加了江西省计算机骨干教师脱产培训和宜春市“方生杯”课件制作等多种培训。渐渐地，我又学会了方正奥思、课件大师、Authorware、photoshop、frongpage、Dreamveaver、flash、Premiere课件、图形、网页、动画、影视等各种电子作品制作，原来的powerpoint制作也有了技术的升华，如：在powerpoint中导入flash动画后激活，加入flash动画和影视片断等技术，运用起来都是得心应手。制作的powerpoint课件也更加精彩了。 “以信息化带动教育现代化”的教育理念引领着教育新潮流，各种电子作品在辅助教育教学和工作中发挥很大的作用，因此，电子作品的制作也得到国家教育部的重视，中央电教馆举办每年一届的中小学生电脑制作活动、机器人程序设计大赛、教师教育软件设计大赛、还有各省市教育行政部门举办各类网页竞赛，课件制作竞赛等电子作品竞赛活动，加强了信息技术与学科的整合，也推动了教育现代化的发展。同时，也给我们老师和学生提供了制作和展示自我信息技术水平的平台。自从我指导我的学生周雅韵参加2002年的江西省学生电脑制作竞赛，并首次获得动画类优秀奖开始，我就更有了兴趣和信心，此后，不仅指导学生参加每届学生电脑制作活动，还参加了“江西省学生网页设计大赛”。我自己本人也参加了各届江西省教师“三优”作品竞赛、全国教育软件设计大赛、江西省“反腐倡廉”动画设计大赛及全国第六届法制动画设计大赛网络动画竞赛活动。共获得国家级奖3个，省级16个，市级29个。作品由江西省红星音像出版社出版发行优秀作品集锦光盘一个。此后，应本县电教站邀请，在全县信息技术教师中开展电子作品制作及创意讲座两次。也在本校开展信息技术校本培训，重点培训多媒体设备操作和教师课件制作。指导本县教师制作自己参加优质课竞赛的课件，还利用休息时间为学校迎接全国诗教先进单位评选，4次省级现代技术示范校评估，省教育督导评估制作了许多个优秀的多媒体汇报光盘，得到领导的一致好评。我的信息技术水平也随着我的每个电子作品的档次提高而提高。在许多荣誉面前，我有点儿飘飘然了。 2008年4月，我接到“教育部——微软（中国）携手助学”信息技术教师培训的通知，开始把培训光盘浏览了一遍，觉得windows操作系统和offfice的几个组件word和powerpoint的内容都基本上会，没必要去培训，最后还是抱着玩玩的心态还是来到了省电教馆参加培训。可是，听了老师的讲课，我再也“飘”不起来了，原来以为powerpoint那么简单的软件不用再学，以为有了flash再也用不着powerpoint，可授课老师剖开powerpoint的深层，里面的许多功能，我还从没见过，更没用过，原来powerpoint路径功能可以画画，做简单的动作，尤其是用它制作数学几何图形的课件，恰到好处，简单明了，不象flash制作那么烦琐。更重要的是大部分老师都容易接受。于是我老老实实地听好每节课，做好笔记，回到学校后，马上在学校开展校本培训，重点培训office2003组件中powerpoint课件和电子报刊制作技术，学校老师们也和我一样受益匪浅，重新认识了powerpoint魅力所在，这是一款大众化，简单易学，功能齐全的课件制作软件，尤其可以制作漂亮的电子报刊作品