教学内容组织安排.docVIP

2、教学内容组织安排： 项目名称 主要内容 教学要求/活动设计 学时 内容选取依据 1． 人力 资源 计划 理论教学 1． 人力资源需求预测2． 人力资源供给预测3．人力资源供需平衡 1．了解人力资源需求、人力资源供给、人力资源供需平衡的含义及相互关系2．掌握人力资源需求预测和供给预测的常用方法 4 人事文员和人事助理日常工作中涉及人力资源相关计划的拟定（招聘计划、培训计划、薪酬计划）需要学生熟悉人力资源计划的内容、形式、基本要求和编制方法。 ? 能力训练项目 根据给定的背景条件制定人力资源计划 1.成立工作小组；2.以小组为单位，分析企业基本情况，预测人力资源的需求和供给的数量和质量3.制定人力资源计划 4 2． 招聘 与 配置 理论教学 1．招聘需求信息的采集与发布2．招募渠道的选择3．应聘人员的选拔4．员工录用与管理 1．采集、整理招聘需求信息2．选择确定招聘对象的具体来源并选择相应的招募渠道3．草拟招聘信息并设计招聘广告 4 人事文员和助理日常工作中要协助招聘主管开展招聘需求信息的收集、汇总，选择招聘渠道、编写招聘广告、发布招聘信息、参与招聘。 能力训练项目 模拟招聘 1.小组每人设计个人简历2．每个小组设计招聘广告和招聘申请表3．每个小组进行组内面试选出优秀面试官和优秀简历4．进行组间面试选出优秀面试官。 6 3． 培训 与 开发 理论教学 1． 培训计划与日常管理2． 培训的组织管理3． 培训后的考核与评估工作 1．培训需求信息的采集与分析2．培训前的准备（资料、场地、工具、设备）???????????????? 3. 培训过程管理 4 人事文员和助理日常工作中要协助招聘培训主管开展通培训需求信息的采集、需求分析，培训前的资料、场地、设备的准备、培训过程的管理。 能力训练项目 ? 培训需求调查和培训内容设计 1.??调研某企业部门培训需求并写调研总结2.??实施调研计划，并提交调研总结(有照片,有文字说明)3.???为部门设想培训内容及培训方案 6 4． 绩效 管理 理论教学 1．绩效管理的涵义和特点2．绩效管理系统的构成3．绩效考评的类型、内容、指标体系4．绩效考评的方法与选择5．绩效考评的主体与培训 1．绩效考评信息管理2．绩效管理制度起草3．绩效管理的跟进与监控 4 人事文员和助理日常工作中涉及绩效考核制度的拟定、绩效考核表格的设计、绩效考核表格的发放和回收、绩效考核结果的整理。 能力训练项目 ? 1.?制定企业绩效考核制度。2.?设计绩效考核表格。 1．设计基本的考评表格并发放2．采集、处理、归档和保管绩效考评数据3．起草绩效管理制度 4 5． 薪酬 管理 理论教学 1．薪酬及其管理的涵义、特点2．薪酬管理的基本程序3．工资形式的内容和种类4．工资、福利和社保等支付的有关法律规定 1．薪酬信息采集2．员工工资的统计3．员工福利费用核算4．员工“五险一金”等的购买 4 人事文员和助理日常工作中涉及要薪酬信息采集、员工工资的统计、员工福利费用核算、员工“五险一金”等的购买等工作 ? 能力训练项目 ? 1.?员工“五险一金”等的购买2.?制定薪酬管理制度 1．采集岗位评价所需的信息2．进行工资福利的核算3．对有关工资福利指标进行统计分析4．小组完成薪酬方案设计 4 6． 员工 关系 管理 理论教学 1．劳动关系的涵义2．劳动合同的含义和内容3．订立劳动合同的原则、程序、注意事项4．劳动关系调整的方式5．劳动合同审查的要求和办理 1．劳动关系的建立2．劳动合同管理3．劳动安全卫生管理 4 人事文员和助理日常工作中要涉及劳动合同的管理并协助劳动关系主管解决劳动争议。 能力训练项目 劳动关系管理调研 ? 1.设计员工满意度调查问卷2.对调查数据进行统计和分析3.撰写员工满意度调查问卷 18 ?学 时 合 计 66 校内 理论教学 ? 26 能力训练 ? 22 校外 顶岗实习 ? 18 说明：1、项目6“员工关系管理”这部分内容可集中安排学生去企业顶岗学习，以企业兼职教师为主，校内教师为辅，校企合作共同完成对学生的教学与考核。 ????? 2、能力训练项目的实施应尽可能利用校内实训室。 表5-2-1 教学内容组织安排表 　　3.? 操作能力训练：　　A.? 课内训练项目：　 编号 课内能力训练项目名称 ?拟实现的能力目标 训练方式手段及步骤 结果（可展示） A1-1 人力资源计划制定 人力资源需求预测人力资源供给预测人力资源供需平衡人力资源计划制定的步骤和结构 提供公司的背景资料给同学分析， 学习人力资源计划范例；过程资料查阅。 人力资源计划书 A2-1 模拟招聘 招聘准备：　　招聘计划　　招聘