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浅谈网络对社会的正负效应 中国教育与教学ChinaEduca~on 学生的学+此,就出现了远程教育,我们可以在网上学到 更多的知识+感受邀游学海的乐趣.而信息技术时代的来临, 中学生作为未来社会的主人,更需要尽快掌握信息技术,占 据有利地化.可见,网络对中学生起着不可替代的作用. 鼓励j网是仝社会都在抓的一项工程.鼓励学生上网的 意义受足不青而喻不断有统计数字表明我国的上网人数达 到了多少多少.我们也曾为这些数字而备感欣慰.但是,上网 之后做些什么呢?那些沉迷于聊天和游戏的学生.不仅耗费 r会钱,时间和精力,还影响了li卜常的学业和人际交往.他们 待f=1通宵达旦上网之后,第二天有的逃课,有的到了课堂上 也是睡大觉痴迷于虚拟的网络世界的他们,平时懒得跟同 学或者朋友交往,交流,跟家}∈,老师的交流更是少得可怜. 还总是觉得家长和老师不理解他们的世界. 网络住很多学生眼里还只是一种时尚之物.上网只是一 种娱乐和消遣.他们还没有完全理解网络的本来意义.如果说 他们盘Il此上网是玩物丧志.也许有些过分;但是说他们上网 是掩盖住亮丽泡沫下的不务正业,恐怕一点也不为过. 对于学生上网问题.我们应有一个清醒的认识.并采 取一些措施.来引导学生们正确地理解网络,充分地利用网 络如今.网络已经成为我们身边最热门的话题.我们也充分 感受着网络为我If】的生活学习带来的巨大便利.我们广大同 学对网络的依恼也越来越强,甚至有些过度,这不得不令人 有些捐忧. 现住,学校机房甚至于周同网吧时常是人满为患,网络 阅==;= 的便利与发达由此可见一斑.但任何东西都有其两面性.鱼 龙混杂的网络更是包罗万象,良莠不齐.对于学生而言.虽然 我们已经具备了一定的鉴别能力.但不得不承认,网上仍然 有着太多的诱惑与隐患,时常从报纸上读到关于某大学生沉 溺网络爱情,到头来发现是骗局的报道,这不得不引起我们 的高度警惕. 网络以飞快的速度迅猛发展,将越来越多的人网人其 中.刚络让我们缩短与世界的距离,让我们了解世界.网络以 最快的速度给我们提供信息,信息时代不.止学生学习和利用 网络显然是不明智的.然而网络不是天雀.现实生活中,中学 生上网所引发的各种问题己到了触目惊心的程度.受到社会 各界特别是家长和教育界人士的广泛关注.网吧管理的无 绪,地下黑网吧屡禁不止,黄色网站层出不穷,自制力,辨别力 不强的中学生沉迷于网上聊天的中学生无力自拔,甚至滑向 犯罪的边缘.心怀不轨的人将黑手频频伸向涉世不深的中学 生,惨剧接连不断地发生.许多媒体将网络称为电子毒品 实不为过.网络不是天堂,网络也不是地狱1用好网络,关键 在于使用者自己,提高自身素质,增强免疫力,自觉抵制不健 康的思想意识,学习网络知识,进一步挖掘网络的新用途.以 主人姿态迎接网络时代的到来. 总之,在网络这个大染缸里,中学生要做到出污泥而不 染,需婴国家,社会,家庭,学校几个方面共同努力.更需要 中学牛l』J『l强自身修养,不断提高自己的牲别能力,只有这样 才能做到近朱者赤,近墨者未必黑. 浅谈网络对社会的正负效应 章征玉 湖北省荆州职业技术学院(湖北荆州434020) 【摘要】互联网在给社会带来空前便利和自由的同时,也可能带来一些不利于社会发展的问题.也就是说网络会对社会 同时产生正面和负面效应.在充分利用互联网为我们的社会服务的同时,~Yag-可能产生的消极影响,是我们的共同愿望. 【关键词】网络社会效应 中图分类号:G20文献标识码:A文章编号:1812—5867(2005Il0—0101—02 在j代电脑技术飞速发展的形势下,联结各电脑用户和 现代通设备的罔日联网I渗透和改变着我们的思想,教 育,传媒经济和礼会同常生活的符个方面.信息传播新技术 给人类生活带来了大的方便和撺益.这已经是众所公认的 _『然而,欣喜之余,我仃J有必要对它的社会影响作出比较全 面的lf+价我仃J承认q.联网住JJI1怏国家发展步伐方面的积极 作用.时也对它带来的人们所不希望看到的影响深表关注 一 ,网络对社的正面效应 Inletnet作为信息时代的标忠,它的出现.涉及到广泛的 哲学礼lA科学领域,寸亡其和哲学,辛j_会学,法学,经济学,新闻 学,国川题研究等诸多学科关系密}刀.引起社会科学研究 工作的极大关注和兴趣.它不仪提出了大量新课题.也向 一 些传统理论提出了挑战,并将不同程度地对社会科学研究 的走产生影响.在此,仅对网络在经济和文化方面产生的 影响件…闸述: (一)网络加速了经济的发展 联网技术的发展从很大程度上是经济发展驱动的 结果,反过来网络叉加速了经济的发展.网络对经济的 影响,主露表现在由于网络而引发的信息革命.信息革命 提高了氽业管理的效率,减少了产品库存积压损失.由于 有了Inle~net/Interanet,企