主题班会设计方案《美在细节---行为规范记心间》.docVIP

“美在细节------行为规范记心间” 主题班会设计方案 班会主题: “美在细节------行为规范记心间” 班会对象:初一学生 班会目的: 1、学习《中学生守则》及《中学生日常行为规范》； 2、把中学生行为规范落实在生活的细节中，认识到在生活中要体现细节美 3、通过创作相声、小品等形式展示出生活中的不和谐，不美行为，从而达到“照镜子，正衣冠”的作用。 班会前准备工作： （一）学生准备：1、学生熟读背诵《中学生守则》及《中学生日常行为规范》 2、结合守则、规范为班级创作班歌 3、排练情景剧，准备相声。 （二）教师准备：1、根据《中学生守则》和《中学生行为规范》出相应试题， 2、准备总结演讲 班会流程： 一、主持人宣布开始:“如果没有微风，没有树叶坠落，没有鸟儿的鸣叫，大地就会是一片寂静；因为有了微风、有了坠落的树叶，有了林中的鸟鸣，这世界才充满生机！这是这些看上去细小的事才丰富了我们的生活，让世界变得更加美丽。生活中也一样，我们只有从细节入手，做好每一步，我们的生活才会美丽多姿。下面我宣布，初一一班，“美在细节行为规范记心间”主题班会，现在开始” ，请欣赏XX学生演唱《行为规范歌》（学生套用《北京欢迎你》的曲调，根据《中学生行为规范》和《中学生守则》作词。歌词如下:中学大门常打开，开放怀抱等你学习过，就有了乐趣，你会爱上这里，学习固然很重要，也要遵守纪律，严于律己守公德老师笑眯眯；中学欢迎你，给你个好天地，大家都要爱惜，不要破坏去，行为规范啊，做到了谁都了不起，文明班级就是一年一。中学大门常打开，开放怀抱等你，真诚友爱礼貌待人，也要拼搏努力。养成良好卫生习惯，不随地吐痰，勤劳简朴敬父母，生活有规律。中学欢迎你，给你个好天地，积极参加劳动，要爱惜成果。行为规范啊，做到了你就了不起，品德高尚，做学霸第一。 ） 二、相声《大扫除》。主持人：“我们的社会因有文明而更加美好，更加和谐，但同学之间难免会发生一些矛盾，看那边两位又在谈论什么呢，请听相声《大扫除》”。（主要内容讲述了大扫除中，一位懒同学不爱劳动，违反行为规范的事，以及由此而产生的后果。意在批评不好好值日的同学。 ） 三、情景剧《美在细节》 主持人：“一滴露珠虽小，却能折射太阳的光芒；生活中的细节虽小，却能反映出一个人的素质。细节可千万不能忽视。请欣赏情景剧《美在细节》（情节梗概：1、一个女生爱美，不愿穿校服，一日又买了件新衣穿到班里还四处炫耀。有的同学嗤之以鼻，有的很反感，有的羡慕不已……同学们的反应不同。但大多数同学有正确的认识。2、课间有学生买零食，随手扔了许多垃圾。对于这些垃圾，路过看到的同学有踢来踢去玩儿的，有嫌脏绕道走的，有装作没看见的。最后有同学捡到垃圾桶里。） 情景剧后，主持人提问：通过这几个情景剧，哪位角色让你印象深刻？从中受到了怎样的启示？班级学生自由发言。主持人总结：“看了这么多说了这么多，其实就是想让同学们时刻注意自己的一言一行。从踏入中学校门起，老师就对我们进行了中学生行为规范的入学教育，我相信中学生日常行为规范，现在已深深地印在我们心中。那就让我们比一比，下面进入我们的《中学生行为规范在我心》的知识竞答中吧！ 四、《中学生行为规范在我心》知识竞答。（按小组比赛，小组间竟答，有必答题和抢答题，有个人答题和集体答题。获胜小组及个人提出表扬，并予以奖励。） 五、“照镜子，正衣冠”，开展自我批评，并提出改进目标。 学生对照行为规范，真诚反思自己在哪些方面做的不好，比如说脏话，不爱劳动，不认真完成作业等，在集体面前宣誓:努力改掉坏习惯，做优秀的某某某。 六、倡议书： 主持人：“希望这些日常行为规范常驻我们心间，时刻指导着我们的一言一行，下面请某某同学向全班同学提出倡议书。（主要内容为向全体学生提倡遵守守则、规范，注重生活细节，养成个人好习惯。） 七、 主持人小结：“人生充满选择，用行动来做出选择；道路充满坎坷，在细节上超越坎坷。自由的青春，张扬的风，让行为规范，成就我们美好的人生！希望大家响应倡议，从小事做起，让每一言每一行每一个细节都充满美丽。请老师点评总结。“ 八、教师总结：“我们今天的班会，以行为规范为主题，我想问问同学们：什么是行为？行为就是受自己思想支配而表现在外面的活动比如动作，语言，做什么事说什么话。那什么又是规范呢？规范就是约定俗成的或明文规定的一种做事的标准准则。那么我们为什么要使自己的行为合乎规范呢？试问生活中有谁愿意和一个没素质的人做朋友？我们怎能判断这个人有没有素质？主要看他的言行做事。因为我们的一言一行体现的是我们的个人素质，所以我们会时刻注意自己的言行，让她合乎规范，让自己成为大家喜欢的人。那么同学们，谁不希望有一个成功的人生，美丽的人生？美好的人生来自哪里？有这样一句话，很好的回答了这个问题：行为习