- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Magic Tails 的教学反思
本节课为阅读教学课,本节课为第二个课时,核心内容是熟读绘本的核心词汇,并运用核心句型扮演绘本故事,并在特定的语境中使用内容,创编故事,开拓思维,通过本节课的教授后以及从孩子们的学习效果来看,有些重难点都得到了突破,但是还是存在一些问题值得思考一番,。
对于本课时的学习,首先让学生通过歌曲的导入,进入今天的主题,What animals do you like? 孩子们都表达了自己的观点,利用快速朗读的方式,为本课时学生能复述书中的核心句型做铺垫,增强孩子们的自信,从而引出主人公fly。再设置相关性的问题,紧扣主题,从而引出 The fly can borrow the tail from others.在这一环节中,孩子们都完成的挺不错的,每个孩子都畅所欲言。接着,通过学生猜想,猜测fly第一个会找哪个小动物借尾巴呢,带着悬念,孩子们的好奇之心由此而来。但是出现了部分的学生对核心词汇的不熟练,比如“borrow”接着谜语式的猜测,让孩子们通过小组讨论,猜出小动物,读出其中的文本内容,扮演角色。在扮演角色的过程中,孩子们可能对核心词汇的掌握程度不是很过关,出现了表达有误,甚至孩子怯场的现象。再接着通过声音的出现,让孩子从听觉出发,猜出其中的动物,并让其中的孩子扮演角色。最后是观看图片,让孩子们自编对话,完成教学目标。在这一环节中,孩子们遇到了困难,比如某些生词不知道如何表达,部分学生选择了放弃,因此小组展示氛围不是很好。
在教学过程中,主要采用语境和任务推进教学,以情节推进,以任务驱动,让学生的语言知识和语言技能在任务中由浅入深,层层递进,实现提升,既复习了旧知,也学习了新知。在各种环环相扣的教学活动中,不仅达到了语用输出的目的,也让学生体会到苍蝇借尾巴之旅永不放弃的精神。
您可能关注的文档
最近下载
- 太阳能光伏板安装合同协议.docx VIP
- 智融SW6306V_数据手册.pdf VIP
- 全国第三届职业技能大赛(全媒体运营项目)选拔赛理论考试题库资料(含答案).pdf VIP
- 2018年高职教育专业教学资源库建设方案-深圳职业技术学院评审.docx VIP
- 职业技术学院专业教学资源库建设与管理实施办法(试行).docx VIP
- 教育部中小学德育工作指南.pptx VIP
- 2025年成人高考时事政治试卷及答案.docx VIP
- 《工程渣土资源化利用技术规程》DB32T 5172-2025(江苏省标).pdf VIP
- 建筑结构抗震设计第三章振型分解反应谱法.ppt VIP
- 《走近周杰伦》课件.ppt VIP
文档评论(0)