心理学第六章记忆与学习.pptVIP

　　13.智力的三元理论：完备的智力理论必须说明智力的三个方面：智力的内部构成成分、这些智力成分与经验的关系，以及智力成分的外部作用。 （领会） 　　（1）内部构成：元成分、操作成分和知识获得成分。元成分指控制行为表现和知识获得的过程，它负责行为的计划、策略与监控，如选择解题步骤、分配心理资源等。元成分起着最核心作用。操作成分是指接收刺激，将信息保持在短时记忆中，比较刺激，从长时记忆提取信息，以及做出判断反应的过程，负责执行元成分的决策。知识获得成分是指用于获得新信息的过程，负责新信息的编码与存贮。 　　（2）智力的第二方面：涉及内部成分与外部世界的关系，它指根据经验调整所运用的成分从而获益的能力，或称为经验性智力。在任务非常熟悉的时候，良好表现依赖于操作成分的自动执行；而任务不熟悉使，良好表现依赖于元成分的辅助方式。　（领会） 　　（3）智力的第三方面：在日常生活中，智力是适应环境、塑造环境和选择新环境的能力，又称情境性智力。例如，解决人事纠纷和讨价还价。在这种意义上，情境智力又称实践智力。 　　14.PASS是指“计划—注意—同时性加工—继时性加工”。它包含了三个认知系统和四种认知过程。其中注意系统又称注意—唤醒系统，是整个系统的基础；同时性加工和继时性加工系统称为信息加工系统；处于中间层次；计划系统处于最高层次。 （识记） 　　15.智力测验的种类：个别测验和团体测验；文字测