云南省广南县篆角乡初级中学八年级数学上册 11.2.2 三角形外角课件 (新版)新人教版.pptVIP

11.2.2三角形的外角 * ? 在绿茵场上，足球队员在A处受到阻挡需要传球，请帮助作出选择，应传给在C处的球员还是B处的球员，其射门不易射偏，请说明理由。（不考虑其他因素） A B C D E 三角形的外角 A C B D 相邻的内角 不相邻的内角 请同学们找出三角形的外角与内角关系？ 并与同学讨论您找出这些关系的思考过程？ 等量代换 即 ∠ ADC= 180°－∠BDC A B C D 如图，已知DA是△BDC的边BD的延长线 说明∠ ADC= ∠ B+ ∠ C的理由 因为 ∠ ADC+∠BDC=180° 又因为 ∠BDC+ ∠ B+ ∠ C =180° 即 ∠ B+ ∠ C =180°－∠BDC 所以 ∠ ADC= ∠ B+ ∠ C 解 三角形的外角的性质： 1.三角形的一个外角等于与它 不相邻的两个内角的和； A B C D 2.三角形的一个外角大于任何一个 与它不相邻的内角。 谁最快： 1.求下列图中∠1的度数。 1 1 1 2.判断∠1与∠3的大小，并说明理由。 例1：如图，D是△ABC的BC边上一点，∠B= ∠BAD， ∠ ADC=80°，∠BAC=70°。求： （1） ∠B的度数； （2） ∠C的度数。 A B D C 80° 例题大家议 （3）有一老奶奶绕△ABC花坛锻炼身体， 问她每走一圈共转了多少度？ A B C ∠1+ ∠2+ ∠3=360o 1 2 3 三角形的外角和等于360o 基本思想：转化 让 我 们 展 开 想 象 的 翅 膀 如图，计算∠BOC 让 我 们 一 起 去 发 现 C B O A F C B O A F 请谈谈这一节课您的收获 这是收获的时刻，让我们共享学习的成果 生活中的数学 生活中的数学 三角形外角性质 三角形外角和 基本方法：等量代换 基本思想：转化 ? ? A B C D E *