力学第4练 高三一轮基础班《力的合成与分解》课后巩固.docVIP

第PAGE4页（共NUMPAGES5页） 高三一轮基础班《力的合成与分解》课后巩固 一．选择题（共20小题） 1．作用在一个物体上的两个共点力，大小分别是30N和40N，如果它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小为（　　） A．10N B．35N C．50N D．70N 2．物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是（　　） A．5N、7N、8N B．2N、3N、5N C．1N、5N、10N D．1N、10N、10N 3．一物体受到两个力的作用，大小分别是6N和4N．其合力F大小的范围是（　　） A．2 N≤F≤10 N B．4 N≤F≤10 N C．6 N≤F≤10 N D．4 N≤F≤6 N 4．一体操运动员倒立并静止在水平地面上，下列图示姿势中，沿手臂的力F最大的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，两同学共提一桶水，要使手臂所受的拉力最小，两人手臂间的夹角应为（　　） A．0° B．60° C．90° D．120° 6．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为（　　） A．0 B．F C．Fcosθ D．Fsinθ 7．如图所示，用两根细绳悬挂一个重物，并处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角均为α．当绳中拉力最小时，α等于（　　） A．0° B．30° C．45° D．60° 8．如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角固定，绳b的拉力变为T2；再转过θ角固定，绳b的拉力为T3，则（　　） A．T1=T3＞T2 B．T1＜T2＜T3 C．T1=T3＜T2 D．绳a的拉力增大 9．如图所示，系统处于静止状态，不计一切摩擦，细绳、滑轮的质量都可忽略，则甲、乙两物块的质量之比为（　　） A．2 B． C． D．1 10．如图所示，A、B、C、D四个小物块放置在粗糙水平面上，各小物块间由四根完全相同的轻橡皮绳相互连接，正好组成一个菱形，∠ABC=60°，整个系统保持静止状态．已知D物块所受的摩擦力大小为30N，则A物块所受的摩擦力大小为（　　） A．15N B．30N C．15N D．10N 11．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（　　） A．A 受5个，B受2个，C受4个 B．A 受5个，B受3个，C受3个 C．A 受6个，B受2个，C受4个 D．A 受6个，B受3个，C受4个 12．截面为直角三角形的光滑斜面体固定在水平面上，斜面倾角分别为60°和30°，用一条不可伸长的细绳跨过固定在斜面顶端的光滑定滑轮连接着两个小物体，此时两个物体静止，则两物体的质量比mA：mB为（　　） A．= B．= C．= D．= 13．如图所示，两质量均为m的小球A、B用两轻绳连接在天花板O点，现用一水平力缓慢拉小球，当拉至轻绳OA段与水平天花板夹角为45°时，水平力F的大小为（已知重力加速度为g）（　　） A．2mg B． C． D．mg 14．如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图，图中BC边为斧头背面，AB、AC边是斧头的刃面．要使斧头容易劈开木柴，则应（　　） A．缩短BC边，AB边也缩短些 B．BC边延长些，AB边也延长些 C．BC边缩短些，但AB边延长些 D．BC边延长些，AB边也延长些 15．两个分力F1和F2间的夹角为θ，两分力的合力为F．以下说法正确的是（　　） A．若F1和F2的大小不变，θ角越小，合力越大 B．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大 C．若夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就增大 D．若夹角θ不变，F1和F2同时增大，则合力F一定增大 16．在如图所示装置中，m1由轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态，则（　　） A．α一定等于β B．m1一定大于m2 C．m1可能等于2m2 D．m1不可能等于m2 17．奥运会吊环项目中有一个高难度的动作，体操运动员先用双手撑住吊环（设开始时两绳间距与肩同宽），然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置．若吊环的两根绳的拉力T大小相等，则在两手之间的距离缓慢增大的过程中，拉力T及其合力F 的大小变化情况为（　　） A．T增大，F不变 B．T增大，F增大 C．T增大，F减小 D．T减小，F