《月光曲》第二课时教学预案(曾获全国教学一等奖).pdfVIP

人教版小学六年级上册第八单元 《月光曲》第二课时教学预案 漯河市源汇区实验小学 刘珂 教学目标： 1.品读、背诵课文第九自然段，感悟文章的文字美、情感美、意境美。 2.学习作者通过联想进行表达的方法并尝试运用。 3.阅读《致爱丽丝》，聆听《悲怆》，进一步感受贝多芬高尚真挚的情怀。 教学重、难点： 重点：体会作者通过联想进行表达的好处，并在具体的语境中尝试运用。 难点：感受《月光曲》的内容、意境及表达的情感，受到美的熏陶。 课前互动 同学们好！在今天上课之前，老师先请同学们听两段音乐，看看你能不能听出这两 段音乐有什么不同。 旋律和节奏：欢快——低缓；情感：快乐——凄惨，悲伤。 音乐是思维着的声音，因旋律和节奏的不同，会带给我们不同的情感体验。 【板书： 情感】 做好上课的准备了吗？上课！ 一、读题回顾，梳理质疑，直奔重点（ 2 分钟） 1.齐读课题。通过前面的学习，围绕《月光曲》你知道了什么？ 你用简洁的语言概括了文章的主要内容，真好